Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 24
- Việt Nam. 11
- Bài đăng sách chuyên khảo 8
- Hội thảo đề tài cấp trường 7
- Thư viện. 7
- Luận văn thạc sĩ khoa học Thư viện. 6
- Thông tin. 6
- Môn học. 5
- Nhu cầu tin. 5
- Pháp luật. 5
- Giáo trình. 4
- Quản lý nhà nước. 4
- Kỷ yếu hội thảo khoa học cấp Trường 3
- Văn hóa. 3
- Câu lạc bộ 2
- Du lịch. 2
- Dân tộc Dao Áo Dài. 2
- Dân tộc học. 2
- Dân tộc. 2
- Dự án. 2
- Gia đình. 2
- Hà Giang. 2
- Hội thảo khoa học cấp bộ 2
- Kinh doanh. 2
- Kinh tế 2
- Kinh tế học. 2
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 2
- Marketing. 2
- Nghiên cứu văn học. 2
- Người dùng tin. 2
-
1
-
2
Những năng lực cần thiết của một thủ thư nhìn từ góc độ nhà tuyển dụng
Xuất bản 2019“…Bài viết trình bày một số các yêu cầu của nhà tuyển dụng đối với cán bộ thư viện như:năng lực chuyên môn, năng lực cá nhân, năng lực cốt lõi.…”
Xem toàn văn
Luận án -
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
-
17
Đổi mới để khoa học và công nghệ là then chốt trong sự phát triển của đất nước
Xuất bản 2023“…Một là về sự thiếu vắng của thành phần doanh nghiệp trong cơ cấu khoa học và công nghệ của Việt Nam. Hai là về đổi mới nền khoa học và công nghệ Việt Nam, như tổ chức các chương trình phục vụ các nhiệm vụ quan trọng của quốc gia, thúc đẩy doanh nghiệp đầu tư cho khoa học và công nghệ, xây dựng và thực hiện các chương trình trọng điểm, hay khuyến khích và tạo cơ chế để nhiều nhà khoa học giỏi tham gia các chương trình này.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
18
-
19
Xây dựng văn hóa nhà trường hướng tới trường học hạnh phúc
Xuất bản 2023“…Trong tiến trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục - đào tạo hiện nay, bên cạnh việc nâng cao chất lượng chuyên môn, việc tạo ra môi trường học tập tích cực, thân thiện tiến đến mục tiêu "Trường học hạnh phúc - Thầy côn hạnh phúc - Học sinh hạnh phúc” không chỉ là đích đến mà còn là khát vọng của toàn xã hội. Xây dựng văn hóa nhà trường (VHNT) hướng tới trường học hạnh phúc (THHP) là một nội dung quan trọng, phản ánh quá trình tạo lập, duy trì và lan tỏa các giá trị cốt lõi của mỗi cơ sở giáo dục, hướng tới trường học thân thiện, đem đến sự hài lòng, thỏa mãn và đáp úng tốt nhu cầu, quyền được học tập, giáo dục, rèn luyện một cách toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ cho người học.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
20
