Ứng dụng mạng xã hội học tập Edmodo trong giảng dạy học phần thiết kế và quản trị website tại khoa thư viện - thông tin trường đại học văn hóa Hà Nội... Tác giả Ngô, Văn Tháp

“…Bài viết giới thiệu khái quát một số công cụ hỗ trợ dạy học trực tuyến. Trên cơ sở đó đưa ra gơi ý ứng dụng mạng xã hội học tập Edmodo trong giảng dạy môn học Thiết kế và Quản trị Website tại khoa Thư viện - Thông tin của trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Xây dựng văn hóa doanh nghiệp Việt Nam trên nền tư tưởng Nho giáo Tác giả Vi, Tiến Cường

Xem toàn văn

Xây dựng văn hóa doanh nghiệp tại Việt Nam thực trạng và giải pháp Tác giả Dương,Thị Thanh Mai

“…Bài viết nghiên cứu thực trạng, tác giả đề xuất một số giải pháp giúp các doanh nghiệp Việt Nam xây dựng và phát triển văn hóa doanh nghiệp mình. Qua đó, tạo ra được lợi thế cạnh tranh riêng trong bối cảnh toàn cầu hóa mạnh mẽ ngày nay…”
Xem toàn văn

Những công cụ bổ sung và ứng dụng tri thức trong chu trình quản trị tri thức tích hợp Tác giả Đoàn, Phan Tân

“…Bài viết giới thiệu một số khái niệm cơ bản về quản trị tri thức, chu trình quản trị tri thức và sự vận hành của chu trình quản trị tri thức tích hợp, bài viết giới thiệu một số công cụ bổ sung và ứng dụng tri thức trong chu trình quản trị tri thức tích hợp. …”
Xem toàn văn

Sử dụng hợp tín ngưỡng trong lễ hội thề đền Đồng Cổ (Phường Bưởi, Quận Tây Hồ, Hà Nội) Tác giả Ngô, Thị Bích Khuyên

“…Vì thế nên lễ hội có tên là Hội thề Đồng Cổ. Trong số những nơi thờ thần Đồng Cổ, đền Đồng Cổ ở Tây Hồ, Hà Nội vẫn lưu giữ, duy trì được những yếu tố từ ban đầu, mặc dù trong lễ hội và thần tích của vị thần được thờ đã bổ sung, dung hợp những lớp văn hóa, tín ngưỡng trong quá trình tồn tại.…”
Xem toàn văn

Sử dụng hợp tín ngưỡng trong lễ hội thề đền Đồng Cổ (Phường Bưởi, Quận Tây Hồ, Hà Nội) Tác giả Ngô, Thị Bích Khuyên

“…Vì thế nên lễ hội có tên là Hội thề Đồng Cổ. Trong số những nơi thờ thần Đồng Cổ, đền Đồng Cổ ở Tây Hồ, Hà Nội vẫn lưu giữ, duy trì được những yếu tố từ ban đầu, mặc dù trong lễ hội và thần tích của vị thần được thờ đã bổ sung, dung hợp những lớp văn hóa, tín ngưỡng trong quá trình tồn tại.…”
Xem toàn văn

Vai trò của Thư viện trong việc phát triển tự học trong sinh viên Tác giả Lương, Văn Kiên

Xem toàn văn

Về phương pháp "Truyện kể" trong nghiên cứu văn hóa Tác giả Trương, Thúy Mai

“…Trong nghiên cứu văn hóa hiện nay, phương pháp “truyện kể” được các học giả, nhà nghiên cứu sử dụng ngày càng phổ biến. …”
Xem toàn văn

Ứng dụng mạng xã hội học tập EDMODO trong giảng dạy học phần thiết kế và quản trin website tại khoa thư viện thông tin trường đại học văn hóa Hà Nội... Tác giả Ngô, Văn Tháp

“…Bài viết giới thiệu khái quát một số công cụ hỗ trợ dạy học trực tuyến. Trên cơ sở đó đưa ra gợi ý ứng dụng mạng xã hội học tập Edmodo trong giảng dạy môn học Thiết kế và quản trị Website tại khoa Thư viện - thông tin của trường Đại học Văn hóa Hà Nội…”
Xem toàn văn

Ứng dụng mạng xã hội học tập Edmodo trong giảng dạy học phần thiết kế và quản trị website tại khoa Thư viện - Thông tin trường Đại học Văn hóa Hà Nội... Tác giả Ngô, Văn Tháp

“…Bài viết giới thiệu khái quát một số công cụ hỗ trợ dạy học trực tuyến. Trên cơ sở đó đưa ra gợi ý ứng dụng mạng xã hội học tập Edmodo trong giảng dạy môn học Thiết kế và Quản trị Website tại khoa Thư viện- Thông tin của trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Góp phần nhận diện văn hóa đọc Tác giả Nguyễn, Thế Dũng

“…Trong bài viết này, chúng tôi đưa ra 9 thành tố (mục đích đọc, nội dung đọc, thị hiếu đọc, trình độ đọc, tính tích cực đọc, phương pháp đọc, kỹ năng đọc, thói quen đọc và thái độ đọc) để nhận diện văn hóa đọc, đó cũng là những tiêu chí để đánh giá, uốn nắn, điều chỉnh việc đọc của cá nhân và cộng đồng.…”
Xem toàn văn