Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 390
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 200
- Văn hóa. 130
- Môn học. 97
- Thư viện. 84
- Khóa luận tốt nghiệp. 81
- Pháp luật. 72
- Hà Nội. 71
- Giáo trình. 68
- Luận văn thạc sĩ 67
- Lịch Sử 59
- Văn hóa dân gian. 51
- Hội thảo đề tài cấp trường 49
- Dân tộc thiểu số 48
- Văn hóa học. 47
- Đại học Văn hóa. 40
- Thông tin. 34
- Du lịch. 32
- Kinh doanh. 31
- Kinh tế 30
- Phong tục tập quán. 28
- Quản lý văn hóa. 28
- Doanh nghiệp. 27
- Bài đăng sách chuyên khảo 26
- Gia đình. 26
- Giáo dục. 26
- Nghệ thuật. 26
- Đảng cộng sản Việt Nam. 23
- Đời sống văn hóa. 23
- Kiến trúc. 21
-
221
Các giải pháp điều chỉnh hành vi lệch chuẩn cho học sinh các trường trung học đối với gia đinh
Xuất bản 2023“…Trong nghiên cứu hành vi gây hấn của HS THCS trên địa bàn thành phố Hà Nội (Dung, 2017), nghiên cứu qua 2 trường THCS Nguyễn Binh Khiêm và THCS Tân Hội cho thấy: Các yếu tố thuộc về gia đình có ảnh hưởng nhiều nhất đến hành vi gây hấn của HS THCS.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
222
-
223
-
224
-
225
-
226
-
227
Chiến lược truyền thông trong các tổ chức văn hóa nghệ thuật
Xuất bản 2020“…Khi năm vững nguyên lý này, nội dung, chủ đề của các chương trình biểu diễn nghệ thuật, các vở kịch của các nhà hát, các trưng bày của bảo tàng,... có thay đổi thì những người làm truyền thông vẫn tìm được giải pháp phù hợp…”
Xem toàn văn
Bài báo -
228
Phát triển dịch vụ thông tin trong các thư viện đại học
Xuất bản 2020“…Sự phát triển của khoa học - công nghệ, quá trình toàn cầu hóa, đặc biệt là nhu cầu ngày càng đa dạng của người dùng tin đã tác động không nhỏ tới hoạt động thông tin nói chung và hoạt động phát triển dịch vụ thông tin nói riêng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
229
-
230
-
231
-
232
-
233
-
234
Đại học Văn hóa Hà Nội 60 năm xây dựng, đổi thay và phát triển
Xuất bản 2020“…Trải qua 60 năm xây dựng và phát triển, cùng với sự đổi thay của đất nước, Trường Đại học Văn hoá Hà Nội cũng diễn ra nhiều thay đổi không chỉ về tên gọi, cơ sở vật chất, cơ cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ giảng viên, lượng người học, mà còn là sự thay đổi về các ngành đào tạo, cấp đào tạo và sự đổi mới về loại hình, chương trình, phương thức đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học… Có được kết quả đó là nhờ sự cố gắng của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên và sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, mà trực tiếp là Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch, đối với sự nghiệp đào tạo của nhà trường. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
235
-
236
-
237
-
238
-
239
-
240