Giáo dục văn hóa truyền thống qua hoành phi - câu đối Tác giả Trần, Trung Dũng

“…Mặc dù được thể hiện dưới nhiều hình thức khác nhau song nội dung và mục đích chung của hệ thống hoành phi, câu đối cuối cùng đều nhằm đến một số nội dung cơ bản như:giáo dục chữ hiếu, giáo dục chữ nhân, chữ nghĩa, lòng yêu nước và tình cảm yêu thương, đoàn kết trong gia đình, làng, nước.Qua các hoành phi câu đối, chúng ta nhận thấy được sự uyên bác trong việc chọn lựa câu, chữ để thể hiện mong muốn của từng gia đình, dòng họ. …”
Xem toàn văn

Tefl tourism - hình thức du lịch kết hợp giảng dạy tiếng Anh Tác giả Nguyễn, Thành Nam

“…Bài viết bàn luận cách hiểu về du lịch TEFL, các đặc trưng cơ bản, một số nội dung chủ yếu và sự phát triển của du lịch TEFL trên toàn cầu, cũng như xu thế lựa chọn Việt Nam như một điểm đến.…”
Xem toàn văn

Một số chuẩn mô tả dữ liệu nhằm liên kết và chia sẻ tài nguyên thông tin giữa các thư viện Tác giả Đinh, Thúy Quỳnh

“…Bài viết giới thiệu một số chuẩn mô tả cho các dữ liệu thư mục và dữ liệu số để các thư viện có thể tham khảo và trên cơ sở căn cứ vào nhu cầu sử dụng cũng như quy mô mà các thư viện sẽ đưa ra những quyết định trong việc lựa chọn các chuẩn mô tả phù hợp…”
Xem toàn văn

Xu hướng du lịch cá nhân hóa - tiền đề phát triển và khuyến nghị chiến lược Tác giả Phạm, Thị Bích Nguyệt

“…Phân tích sự thay đổi thói quen tiêu dùng du lịch của du khách trong bối cảnh các phương tiện truyền thông thế hệ mới phát triển mạnh mẽ, cho phép du khách quyết định và lựa chọn du lịch của cá nhân với mức độ rất cao. …”
Xem toàn văn

Sự chuyển đổi hoạt động dịch vụ thông tin trong thư viện Đại học Tác giả Phạm, Thị Hà Thanh

“…Mở đầu với khái quát về sự phát triển của hoạt động thông tin thư viện nói chung, tổ chức dịch vụ thông tin trong thư viện đại học trước những tác động của sự phát triển khoa học công nghệ và kỹ thuật. Từ những kết quả nghiên cứu của nhóm tác giả Elizabeth Tait, Peter Reid, Konstantina Martzoukou [15] được lựa chọn phân tích và chuyển dịch, bài viết bắt đầu với vai trò của thư viện đại học trong việc cung cấp thông tin phục vụ hoạt động học tập, giảng dạy và nghiên cứu của nhà trường; các yêu cầu chuyển đổi về không gian, nguồn tin, dịch vụ thư viện đại học được bàn luận cùng với các tiện ích công nghệ thông tin có thể được ứng dụng để tổ chức và cung cấp dịch vụ thông tin và tác động của chúng đối với thư viện đại học, bao gồm cả sự cần thiết đối với cán bộ thư viện để phát triển các kỹ năng mới để thích ứng vai trò mới. …”
Xem toàn văn