Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 195
- Việt Nam. 102
- Môn học. 80
- Giáo trình. 62
- Văn hóa học. 46
- Luận văn thạc sĩ 42
- Hội thảo đề tài cấp trường 37
- Văn hóa. 35
- Đại học Văn hóa. 33
- Khóa luận tốt nghiệp. 32
- Thư viện. 31
- Hà Nội. 22
- Pháp luật. 22
- Thông tin. 19
- Bảo tồn. 18
- Di tích lịch sử 17
- Bài đăng sách chuyên khảo 16
- Kinh tế 16
- Kiến trúc. 13
- Lịch Sử 13
- Văn hóa dân gian. 13
- Đảng cộng sản Việt Nam. 11
- Chùa. 10
- Tin học. 10
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 10
- Dân tộc học. 9
- Hội thảo khoa học cấp trường 9
- Khoa Thư viện thông tin. 9
- Đời sống văn hóa. 9
- Công nghệ thông tin. 8
-
601
-
602
-
603
-
604
-
605
-
606
Xác định phương pháp luận, phương pháp tiếp cận và phương pháp nghiên cứu khoa học
Xuất bản 2023“…Trong mỗi công trình khoa học, nhất là công trình theo hướng nghiên cứu cơ bản, người nghiên cứu phải đồng thời sử dụng ba nhóm phương pháp là phương pháp luận, phương pháp tiếp cận và phương pháp nghiên cứu để nhìn nhận, triển khai vấn đề được phát hiện. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
607
-
608
-
609
Cập nhập chuẩn đầu ra sinh viên ngành luật trường Đại Học Văn Hóa Hà Nội
Xuất bản 2021“…Việc đào tạo nghề luật ở nước ta chuyển đổi phương thức đào tạo từ mô hình nhỏ, một mặt, dạy nghể đơn sang quy mô lớn, toàn diện hơn dạy nghề kết hợp với dạy kỹ năng nghề (điều này trước đây những người làm nghề chỉ tự rút ra bài học của mình trong quá trình tác nghiệp), quá trình đào tạo kết hợp với giáo dục phổ biến pháp luật, đào tạo nhân viên hành nghề pháp lý kết hợp với nâng cao tổ chất luật của công ty và không ngừng thay đổi mới như hiện nay. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
610
-
611
-
612
-
613
-
614
-
615
-
616
Chuyển đổi số trong doanh nghiệp du lịch và những vấn đề đặt ra với các cơ sở đào tạo nhân lực du lịch
Xuất bản 2023“…Xu hướng tất yếu này cũng đặt ra yêu cầu mới đối với các cơ sở đào tạo du lịch trong chương trình đào tạo cũng như nội dung giảng dạy một số môn học liên quan.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
617
Mô hình phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở Việt Nam
Xuất bản 2021Xem toàn văn
Bài báo -
618
-
619
-
620