Đổi mới chương trình giáo dục, nâng cao bản lĩnh chính trị của sinh viên, góp phần nhận diện, đấu tranh chống âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch... Tác giả Đỗ, Thị Quyên

“…Trên cơ sở nhận diện bản chất nội hàm của hoạt động xuất bản, đặc điểm của ngành đào tạo Xuất bản, Kinh doanh XBP, yêu cầu cơ bản của một chương trình giáo dục, vấn đề đối mới chương trình giáo dục, bài viết đề xuất giải pháp cơ bản trong việc thiết kế các mảng kiến thức/môn học về giáo dục nhận thức chính trị, pháp luật và đạo đức nghề nghiệp trong chương trình giáo dục chính khỏa và chương trình học tập rèn luyện, sinh hoạt ngoại khóa hiệu quả cho sinh viên Xuất Bản, Phát hành hiện nay.…”
Xem toàn văn

Phát triển loại hình du lịch Homestay ở huyện đảo Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh hiện nay Tác giả Nguyễn, Anh Tuấn

“…Trong khoảng gần mười năm triển khai hoạt động du lịch đến nay, Cô Tô dần trở thành một điểm đến hấp dẫn đối với du khách trong và ngoài nước. …”
Xem toàn văn

Cơ hội và thách thức của lực lượng lao động trước cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 Tác giả Đặng,Thị Bích Phượng, Nguyễn,Mạnh Thắng

“…Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 (CMCN 4.0) đang diễn ra trên toàn cầu rất mạnh mẽ, chưa ai có thể lường trước được thế giới sẽ thay đổi như thế nào, bởi quy mô, phạm vi và tính phức tạp vô cùng lớn, đòi hỏi các quốc gia phải chủ động hơn nữa trước bối cảnh biến đổi biến đổi mạnh mẽ của kỷ nguyên công nghiệp thông minh và công nghệ hiện đại…”
Xem toàn văn

Phát triển hệ thống sản phẩm hình thành tuyến du lịch Đông - Tây Yên Tử theo yêu cầu liên kết Tác giả Bùi, Thanh Thủy

“…Trong đó hiệu quả du lịch và hoạt động của doanh nghiệp luôn được đánh giá cao và có vai trò quyết định đối với sự liên kết và phát triển du lịch. …”
Xem toàn văn

Một số trao đổi về đào tạo nguồn nhân lực du lịch ở trường đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Ninh,Thị Thương

“…Đào tạo nguồn nhân lực du lịch ở Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đã đi được chặng đường 25 năm, đây là dấu mốc ý nghĩa đối với giảng viên và sinh viên Khoa Du lịch, đồng thời cũng là thời điểm quan trọng để Trường và Khoa thực hiện việc đánh giá về hoạt động đào tạo để có thể nâng cao chất lượng đào tạo trong một bối cảnh mới. …”
Xem toàn văn

Vai trò của thầy mo đối với vốn văn nghệ dân gian Mường ở huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hoá Tác giả Mai, Thị Thương

Xem toàn văn

Hoạt động của các phường rối nước châu thổ Sông Hồng thực trạng và giải pháp Tác giả Nguyễn, Hoàng Minh Vân

“…Trình bày những tiền đề văn hóa của múa rối nước ở vùng châu thổ sông Hồng, múa rối nước trong đời sống của nhân dân trong vùng. Đồng thời nêu lên thực trạng và đề xuất giải pháp cho việc bảo tồn, phát huy nghệ thuật múa rối nước tại châu thổ sông Hồng.…”
Xem toàn văn

Đổi mới dịch vụ thư viện đại học phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao Tác giả Nguyễn, Huy Chương

“…Cán bộ thư viện cần đổi mới mạnh mẽ, toàn diện tư duy và hành động trên cơ sở tích cực, nhanh chóng vận dụng thành tựu của công nghệ vào tất cả các khâu công tác mới có thể tạo ra các dịch vụ tốt, thỏa mãn tối đa người dùng tin.…”
Xem toàn văn

Phong tục, tập quán người HMông trắng bản Suối Đồng- huyện Vị Xuyên- tỉnh Hà Giang Tác giả Vương, Thị Bình

“…Trình Bày khái quát về người HMông trắng ở Hà Giang. Đồng thời nêu lên những phong tục tập quán của họ cũng như những biển đổi của những phong tục tập quán đó trong đời sống hiện nay. …”
Xem toàn văn

Bảo tồn, phát huy bản sắc văn hóa của người Sán Dìu ở huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Tác giả Nguyễn, Thị Linh Thảo

“…Giống như các dân tộc khác trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam, dân tộc Sán Dìu, trong đó có cộng đồng người Sán Dìu ở huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang, có đời sống văn hóa tinh thần phong phú, với những thành tố văn hóa trở thành bản sắc tộc người. …”
Xem toàn văn

Di sản văn hóa thành văn và văn hóa đọc Thăng Long - Đông Đô- Hà Nội Tác giả Việt Linh

Xem toàn văn

Sống đạo Islam và những tác động đến văn hóa - xã hội người Chăm ở An Giang Tác giả Lê, Đức Hạnh

“…Islam giáo là một trong các tôn giáo lớn trên thế giới. Từ khi du nhập vào Việt Nam, tôn giáo này hiện diện chủ yếu trong cộng đồng người Chăm và đã có những biến đổi, giao thoa với tín ngưỡng, tôn giáo khác, hình thành nên cộng đồng Chăm Islam, Chăm Bà Ni, Chăm Bà-la-môn. …”
Xem toàn văn