Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 296
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 225
- Văn hóa. 137
- Luận văn thạc sĩ 130
- Đời sống văn hóa. 117
- Quản lý văn hóa. 79
- Khóa luận tốt nghiệp. 76
- Văn hóa học. 58
- Hà Nội. 55
- Văn hóa dân gian. 52
- Hội thảo đề tài cấp trường 50
- Pháp luật. 48
- Dân tộc thiểu số 47
- Môn học. 41
- Thư viện. 39
- Lịch Sử 35
- Bài đăng sách chuyên khảo 34
- Phong tục tập quán. 33
- Văn hóa cơ sở 33
- Đại học Văn hóa. 31
- Khoa Văn hóa dân tộc thiểu số 24
- Chính trị 23
- Tư tưởng Hồ Chí Minh. 23
- Giáo trình. 22
- Kinh tế 22
- Gia đình. 21
- Nghệ thuật. 21
- Giáo dục. 20
- Sách chuyên khảo. 20
- Đảng cộng sản Việt Nam. 20
-
381
-
382
-
383
Các lý thuyết địa lý học văn hóa, sinh thái học văn hóa và việc vận dụng trong nghiên cứu văn hóa
Xuất bản 2020“…Các lý thuyết địa lý học văn hóa và sinh thái học văn hóa được phát triển ở phương Tây trong thế kỷ XX đã làm sáng tỏ vai trò của môi trường tự nhiên đối với sự hình thành, biến đổi của văn hóa, đồng thời xác định mối quan hệ giữa văn hóa với môi trường, sự thích nghi của con người với môi trường tự nhiên, và sự định hình cảnh quan do sản xuất nông nghiệp, kỹ thuật, xây dựng của con người. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
384
-
385
-
386
-
387
-
388
-
389
-
390
-
391
-
392
-
393
-
394
-
395
Lối sống của cư dân trong khu tập thể ở Hà Nội từ sau đổi mới đến nay (nghiên cứu trường hợp khu tập thể Nguyễn Công Trứ)
Xuất bản 2023“…Trên cơ sở điền dã tại khu tập thể Nguyễn Công Trứ, Hà Nội, bài viết này chỉ ra rằng, sự hình thành của kinh tế thị trường, quan niệm về sở hữu tư nhân… đã làm thay đổi lối sống ở khu tập thể. Ở đó, quá trình chuyển đổi các không gian công thành không gian tư, thay đổi mô hình gia đình là đặc điểm của lối sống trong khu tập thể Nguyễn Công Trứ hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
396
-
397
-
398
-
399
-
400
Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam
Xuất bản 2021“…Nội dung tham luận cũng chính là một thông điệp khẳng định tính ứng dụng của ngành gia đình học trong đời sống thực tiễn Việt Nam hiện nay vì tính ứng dụng này được thể hiện ngay từ nội dung của từng học phần trong chương trình giảng dạy.…”
Xem toàn văn
Bài báo