Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 184
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 138
- Môn học. 93
- Văn hóa. 86
- Giáo trình. 77
- Khóa luận tốt nghiệp. 53
- Đại học Văn hóa. 40
- Hội thảo đề tài cấp trường 37
- Pháp luật. 36
- Thư viện. 34
- Luận văn thạc sĩ 31
- Văn hóa học. 24
- Du lịch. 23
- Hà Nội. 23
- Kinh tế 22
- Lịch Sử 22
- Thông tin. 21
- Kinh doanh. 20
- Đời sống văn hóa. 18
- Bài đăng sách chuyên khảo 17
- Di tích lịch sử 17
- Quản lý văn hóa. 17
- Văn hóa dân gian. 16
- Doanh nghiệp. 15
- Tư tưởng Hồ Chí Minh. 15
- Dân tộc thiểu số 13
- Hồ Chí Minh. 13
- Tin học. 13
- Chính trị 12
- Giáo dục. 12
-
881
-
882
-
883
-
884
Những giá trị của nghệ thuật công cộng
Xuất bản 2023“…Tuy nhiên, khi quá trình toàn cầu hoá được nhìn nhận như một tất yếu của sự phát triển xã hội loài người, các lĩnh vực của đời sống và khoa học kỹ thuật của mỗi dân tộc, mỗi quốc gia chứa đựng trong nó nhiều giá trị mang tính toàn cầu. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
885
-
886
-
887
-
888
-
889
-
890
Nguồn lực thông tin tại Viện Mỹ Thuật
Xuất bản 2019“…Cơ sở lý luận về nguồn lực thông tin và di sản văn hóa, trong đó có các đối tượng mỹ thuật. Khái quát quá trình hình thành và phát triển, cơ cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ và chức năng nhiệm vụ Viện Mỹ Thuật. …”
Xem toàn văn
Luận án -
891
-
892
Tìm hiểu nhu cầu tin và mức độ đáp ứng nhu cầu tin tại Thư viện tỉnh Hưng Yên
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
893
-
894
Khoa học và công nghệ thủ đô giai đoạn trước đổi mới
Xuất bản 2023“…Trong khi đó, công nghệ là giải pháp, quy trình, bí quyết kỹ thuật có kèm theo hoặc không kèm theo công cụ, phương tiện dùng để biến đổi nguồn lực thành sản phẩm.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
895
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
896
-
897
-
898
-
899
-
900
Đổi mới dịch vụ thư viện đại học phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao
Xuất bản 2020“…Chất lượng dịch vụ thông tin - thư viện phản ánh chất lượng, hiệu quả của toàn bộ chu trình thông tin - thư viện. Trong xã hội hiện nay, trước nhu cầu ngày càng cao của người dùng tin, trước sự phát triển bùng nổ của công nghệ, việc cung cấp các dịch vụ thông tin - thư viện đứng trước nhiều thách thức song thời cơ rất lớn. …”
Xem toàn văn
Bài báo