Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Bài đăng sách chuyên khảo 3
- Công việc. 3
- Nghề nghiệp. 3
- Sinh viên. 2
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 2
- Việc làm. 2
- Cán bộ 1
- Công sản Hồ Chí Minh 1
- Công tác xã hội 1
- Cư dân. 1
- Danh nhân văn hóa. 1
- Di tích lịch sử 1
- Dã sử 1
- Dòng họ 1
- Gia đình, Thế hệ trẻ, Vai trò, Văn kiện đảng cộng sản Việt Nam 1
- Giao tiếp. 1
- Hà Nội. 1
- Hà Tĩnh. 1
- Họ Nguyễn Kim Giang. 1
- Hội thảo khoa học cấp bộ 1
- Hội thảo khoa học đề tài cấp bộ 1
- Hội thảo khoa học đề tài cấp trường 1
- Hội thảo đề tài cấp trường 1
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng. 1
- Khởi nghiệp 4.0. 1
- Kỷ yếu hội thảo 1
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 1
- Kỹ năng mềm. 1
- Luận văn tiến sĩ 1
- Lưu niệm. 1
-
1
Lòng đạo đức bình dân của người công Chu trong tiến trình hội nhập văn hóa
Published 2023“…Từ khóa: Công giáo; đức tin, phụng tự. 1. Hội nhập văn hóa Công giáo Mọi tôn giáo khởi đầu đều là tôn giáo địa phương, tôn giáo ấy chỉ trở thành tôn giáo thế giới khi nó được truyền bá trên nhiều miền đất khác nhau của địa cầu, đến 5 châu 4 biển. …”
Get full text
Article -
2
-
3
-
4
Một số vấn đề về xã hội hóa giáo dục theo Luật Giáo dục năm 2019 /
Published 2021Get full text
Book -
5
-
6
-
7
-
8
Nâng cao hiệu quả tinh thần nhập thế của Phật giáo trong đời sống xã hội Việt Nam hiện nay
Published 2023“…Phật giáo là một tôn giáo lớn, có lịch sử lâu đời ở Việt Nam. Trong quá trình phát triển, Phật giáo luôn phát huy tinh thần nhập thế, đồng hành cùng dân tộc và tham gia tích cực vào công cuộc xây dựng và phát triển đất nước. …”
Get full text
Article -
9
Diễn ngôn nam quyền về tính dục trong văn học Việt Nam trước 1975
Published 2023Get full text
Article -
10
-
11
Nhu cầu học tập môn giáo dục thể chất tự chọn của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Published 2020“…Nâng cao hiệu quả học công tác Giáo dục thể chất đáp ứng mục tiêu đào tạo hiện nay của nhà trường và xã hội, đòi hỏi người làm công tác giáo dục thể chất trong quá trình xây dựng môn học tự chọn theo học chế tín chỉ phải nắm bắt được nhu cầu của người học. …”
Get full text
Article -
12
Một số vấn đề đặt ra đối với hoạt động giáo dục di sản văn hóa của bảo tàng tỉnh, thành phố ở Việt Nam
Published 2023“…“Văn hóa và nhân cách” là một trường phái chiếm ưu thế giữa thế kỉ XX tại Mỹ, coi trọng vai trò giáo dục của các thiết chế trong xã hội, thông qua việc truyền giao các giá trị văn hóa, tác động tới nhân cách cá nhân, thúc đẩy quá trình nhập thân văn hóa. …”
Get full text
Article -
13
-
14
-
15
Phương pháp tổ chức hiệu quả của các công tác xã hội cho sinh viên của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và hội sinh viên trong môi trường Đại học hiện nay...
Published 2021“…Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên Việt Nam là những đoàn trị xã hội chính trị xã hội góp phần vào quá trình đào tạo. …”
Get full text
Article -
16
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Published 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Get full text
Article -
17
-
18
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Published 2020“…Vai trò của giảng viên không chỉ là chuyên gia về nội dung giảng dạy, người thúc đẩy quá trình học tập, nhà thiết kế chương trình bài giảng mà còn là nhà tư vấn và đánh giá giáo dục. …”
Get full text
Article -
19
-
20
Cập nhập chuẩn đầu ra sinh viên ngành luật trường Đại Học Văn Hóa Hà Nội
Published 2021“…Hiện vấn đề đào tạo luật đang rất phát triển, tình hình phát triển của luật chính là thước đo dân chủ văn minh của xã hội và là tiêu chí quan trọng đánh dấu tiến trình xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam . Việc đào tạo nghề luật ở nước ta chuyển đổi phương thức đào tạo từ mô hình nhỏ, một mặt, dạy nghể đơn sang quy mô lớn, toàn diện hơn dạy nghề kết hợp với dạy kỹ năng nghề (điều này trước đây những người làm nghề chỉ tự rút ra bài học của mình trong quá trình tác nghiệp), quá trình đào tạo kết hợp với giáo dục phổ biến pháp luật, đào tạo nhân viên hành nghề pháp lý kết hợp với nâng cao tổ chất luật của công ty và không ngừng thay đổi mới như hiện nay. …”
Get full text
Article