Xây dựng chương trình đào tạo ngành quản lý văn hóa theo định hướng ứng dụng trong các trường đại học hiện nay Tác giả Nguyễn, Thành Nam

“…Một trong những yếu tố góp phần làm nên thành công của nền giáo dục hiện đại đó là việc đổi mới chương trình đào tạo . Từ việc phân tích các yếu tố tác động đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Quản lý văn hóa ở Việt Nam , bài viết chi ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Quản lý văn hóa trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo quản lý văn hóa theo định hướng ứng dụng .…”
Xem toàn văn

Xây dựng chương trình đào tạo nhân lực công nghệ thông tin tại khoa Thông tin, Thư viện Tác giả Lý, Thị Mỹ Dung

“…Trong những năm gần đây, Khoa Thông tin, Thư viện (Khoa) của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đã luôn quan tâm đổi mới, nghiên cứu xây dựng các chương trình, ngành học mới đạt mục tiêu giáo dục đào tạo chất lượng cao. …”
Xem toàn văn

Các yếu tố đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục thư viện - thông tin có hiệu quả Tác giả Vũ, Dương Thúy Ngà

Xem toàn văn

Giải pháp cho việc phát triển chương trình đào tạo nguồn nhân lực thư viện thông tin ở nước ta hiện nay Tác giả Nguyễn, Thị Lan Thanh

Xem toàn văn

Nhạc và múa trong chương trình dạy múa dân giân Việt Nam ở trường Cao đẳng múa Việt Nam Tác giả Quách, Thị Như Quỳnh

Xem toàn văn

Nhạc và múa trong chương trình dạy múa dân giân Việt Nam ở trường Cao đẳng múa Việt Nam Tác giả Quách, Thị Như Quỳnh

Xem toàn văn

Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học... Tác giả Nguyễn, Thành Nam

“…Bài viết này từ thực tế CTĐT ngành Văn hóa học hiện nay của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, phân tích sự cần thiết của việc xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao (CTĐTCLC) và đề xuất một số định hướng để có thể xây dựng và triển khai chương trình học này tại khoa Văn hóa học trong thời gian tới.…”
Xem toàn văn