Xây dựng chương trình đào tạo nghành văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại khoa văn hóa học trường Đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Đặng, Hoài Thu, Nguyễn, Thành Nam

“…Một trong những yếu tố góp phần làm nên thành công của nền giáo dục hiện đại đó là việc đổi mới chương trình đào tạo. Từ việc phân tích các yếu tố tác động đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Văn hóa học ở ViệtNam, bài viết chỉ ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại Khoa Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Sinh hoạt tu thiền ở Thiền viện Trúc Lâm Tây Thiên Tác giả Nguyễn, Thị Lan Anh

“…Đồng thời trình bày thực trạng và những yếu tố tác động đến sinh hoạt tu thiền tại Thiền viện Trúc Lâm Tây Thiên.…”
Xem toàn văn

Văn hóa đối ngoại – mục tiêu mới trong chương trình đào tạo của khoa văn hóa học thời kỳ hội nhập Tác giả Lê Thị Khánh Ly

“…Thế giới chuyển biến từ kỷ nguyên công nghiệp sang kỷ nguyên thông tin và phát triển kinh tế tri thức, cùng với đó mạng viễn thông và Internet tạo thuận lợi cho giao lưu và hội nhập văn hoá giữa các quốc gia, dân tộc, hình thành nên các cộng đồng văn hóa. …”
Xem toàn văn

Sinh hoạt tu thiền ở Thiền viện Trúc Lâm Tây Thiên Tác giả Nguyễn, Thị Lan Anh

“…Trình bày thực trạng hoạt động tu thiền tại Thiền viện Trúc Lâm Tây Thiên – Tam Đảo – Vĩnh Phúc. …”
Xem toàn văn

Phát triển sản phẩm du lịch tại Vịnh Bái Tử Long Tác giả Vũ, Thị Lý

“…Giới thiệu cơ sở lý luận chung về du lịch và sản phẩm du lịch. Đồng thời, phân tích thực trạng, tiềm năng phát triển và trình bày định hướng, giải pháp phát triển sản phẩm du lịch tại vịnh Bái Tử Long.…”
Xem toàn văn

Đôi điều về tu bổ di tích tín ngưỡng - tôn giáo Tác giả Nguyễn, Thế Hùng

“…Bài viết trình bày về việc tu bổ di tích tín ngưỡng - tôn giáo. …”
Xem toàn văn

Quản lý di tích - danh thắng Yên Tử tỉnh Quảng Ninh Tác giả Bùi, Thị Giang

“…Trình bày về di tích - danh thắng Yên Tử tỉnh Quảng Ninh và thực trạng quản lý di tích. …”
Xem toàn văn

Một số kinh nghiệm rút ra từ giảng dạy trực tuyến hai môn quy hoạch đầu tư du lịch và tuyến điểm du lịch Việt Nam Tác giả Nguyễn, Văn Thắng

“…Trong bài viết này, đề cập đến khái niệm giảng dạy trực tuyến, những điều kiện cần để giảng dạy và học trực tuyến, và đưa ra một vài kinh nghiệm rút ra từ quá trình giảng dạy trực tuyến của tác giả khi được phân công giảng dạy hai môn học ở Khoa Du lịch, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, với mong muốn trao đổi cùng các đồng nghiệp về vấn đề vẫn còn mới mẻ và nhiều góc độ bàn luận này.…”
Xem toàn văn