Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 109
- Giáo trình. 58
- Môn học. 52
- Văn hóa. 33
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 30
- Pháp luật. 28
- Lịch Sử 22
- Kinh tế 18
- Đảng cộng sản Việt Nam. 18
- Đảng Cộng sản. 14
- Hồ Chí Minh. 11
- Lịch sử 11
- Luận văn thạc sĩ 10
- Hà Nội. 9
- Lào. 9
- Sách chuyên khảo. 9
- Asean. 8
- Thư viện. 8
- Xã hội. 8
- Đông Nam Á 8
- Chính trị 7
- Dân tộc thiểu số 7
- Hiệp hội các quốc gia. 7
- Hội thảo đề tài cấp trường 7
- Bài đăng sách chuyên khảo 6
- Du lịch. 6
- Quản lý nhà nước. 6
- Quản lý văn hóa. 6
- Thông tin. 6
- Văn hóa dân gian. 6
-
161
-
162
-
163
-
164
-
165
-
166
-
167
-
168
-
169
-
170
-
171
Phương pháp tổ chức hiệu quả của các công tác xã hội cho sinh viên của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và hội sinh viên trong môi trường Đại học hiện nay...
Xuất bản 2021“…Giáo dục giữ vai trò chủ đạo trong hình thành và phát triển nhân cách của con người, các cá nhân lĩnh hội để hình thành kinh nghiệm thông qua giáo dục và giảng dạy. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
172
-
173
-
174
-
175
-
176
-
177
Tác động của công nghiệp văn hóa với xây dựng ý tưởng khởi nghiệp của sinh viên ngành văn hóa nghệ thuật
Xuất bản 2023“…Bối cảnh hội nhập và phát triển kinh tế tri thức rất cần đến nguồn nhân lực chất lượng có tài năng đặc thù của chuyên ngành nghệ thuật, nhưng cũng có sự tiếp cận đa dạng nhằm chủ động nắm bắt quy trình sáng tạo và phân phối các nguồn vốn sẵn có như giá trị văn hóa, tài năng trong nhiều lĩnh vực nghệ thuật rất cần sự quan tâm liên kết của cộng tác giáo dục và đào tạo. …”
Xem toàn văn
Sách -
178
-
179
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
180