Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 97
- Việt Nam. 88
- Môn học. 82
- Khóa luận tốt nghiệp. 74
- Luận văn thạc sĩ 70
- Giáo trình. 65
- Hà Nội. 50
- Đại học Văn hóa. 46
- Quản lý văn hóa. 43
- Thư viện. 38
- Di tích lịch sử 35
- Pháp luật. 35
- Văn hóa. 35
- Văn hóa học. 34
- Hội thảo đề tài cấp trường 23
- Bảo tồn. 21
- Di tích văn hóa. 19
- Quản lý nhà nước. 18
- Văn hóa-Quản lí nhà nước 17
- Bảo tàng. 16
- Khoa Thư viện thông tin. 16
- Kinh tế 16
- Du lịch. 14
- Văn hóa dân gian. 14
- Kiến trúc. 13
- Thông tin. 13
- Tiếp thị 13
- Di sản văn hóa. 11
- Doanh nghiệp. 11
- Khoa Bảo tàng. 11
-
741
-
742
Quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
743
-
744
-
745
-
746
-
747
Cúng giỗ Online - biến đổi văn hóa tang lễ của người Việt hiện nay
Xuất bản 2020“…Nguyên nhân dẫn tới sự xuất hiện tượng cúng giỗ này một phần do sự thay đổi kinh tế - xã hội và chính trị ở Việt Nam hiện nay. Quá trình toàn cầu hóa, đô thị hóa ồ ạt, sự phổ cập công nghệ internet...có thể xem là các nhân tốc tác động chính. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
748
-
749
-
750
-
751
Đời sống văn hóa tại xã Hoằng Quý, huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
752
Cán bộ thư viện thông tin: những yêu cầu đặt ra trong giai đoạn hiện nay
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
753
-
754
-
755
-
756
-
757
Một số giải pháp nâng cao chất lượng trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2021“…Bản chất của this training method is phát huy tính năng chủ động của sinh viên trong mọi người bảo vệ quá trình tạo. Trong phương thức đào tạo theo tín hiệu, cùng với tổ chức quản lý đào tạo một cách mềm dẻo, linh hoạt theo phương thức vận hành mang tính cá nhân có thể dựa trên quy hoạch học tập của người học thì giảng viên áp dụng đúng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
758
-
759
Giải pháp phát triển môn bóng chuyền hơi vào hoạt động ngoại khóa tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Căn cứ vào điều kiện thực tiễn của nhà trường về yếu tố cơ sở vật chất, nguồn nhân lực... và một số điều kiện khách quan khác, hiệu quả của các giờ học chính khóa đối với môn học giáo dục thể chất (GDTC) cũng như phát triển thể lực chung cho sinh viên vẫn còn nhiều hạn chế, chỉ đáp ứng được việc tiếp thu kỹ thuật cơ bản. Để nâng cao được trình độ thể lực chung, góp phần nâng cao hiệu quả công tác rèn luyện thể chất nói chung và hiệu quả học tập môn học GDTC nói riêng, đáp ứng mục tiêu đào tạo hiện nay của nhà trường, đòi hỏi sinh viên phải hiểu biết tương đối toàn diện các môn thể thao. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
760