Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 236
- Việt Nam. 199
- Môn học. 171
- Giáo trình. 114
- Đại học Văn hóa. 73
- Văn hóa. 72
- Khóa luận tốt nghiệp. 70
- Thư viện. 56
- Văn hóa học. 54
- Luận văn thạc sĩ 51
- Pháp luật. 45
- Hội thảo đề tài cấp trường 44
- Lịch Sử 34
- Hà Nội. 28
- Thông tin. 26
- Nghiên cứu văn học. 24
- Bảo tồn. 23
- Kinh tế 23
- Di tích lịch sử 22
- Văn hóa-Quản lí nhà nước 21
- Bảo tàng. 20
- Dân tộc học. 20
- Khoa Thư viện thông tin. 20
- Kiến trúc. 20
- Lịch sử 19
- Nghiên cứu khoa học. 19
- Văn hóa dân gian. 19
- Bài đăng sách chuyên khảo 18
- Du lịch. 18
- Tác phẩm văn học. 18
-
901
Xác định phương pháp luận, phương pháp tiếp cận và phương pháp nghiên cứu khoa học
Xuất bản 2023“…Trong mỗi công trình khoa học, nhất là công trình theo hướng nghiên cứu cơ bản, người nghiên cứu phải đồng thời sử dụng ba nhóm phương pháp là phương pháp luận, phương pháp tiếp cận và phương pháp nghiên cứu để nhìn nhận, triển khai vấn đề được phát hiện. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
902
-
903
-
904
-
905
-
906
Tăng cường nguồn lực thông tin tại thư viện trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
Xuất bản 2019“…Trình bày hiện trạng công tác phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện trường Đại học Bách Khoa Hà Nội và đưa ra những giải pháp tăng cường nguồn lực thông tin tại đây.…”
Xem toàn văn
Luận án -
907
Cập nhập chuẩn đầu ra sinh viên ngành luật trường Đại Học Văn Hóa Hà Nội
Xuất bản 2021“…Hiện vấn đề đào tạo luật đang rất phát triển, tình hình phát triển của luật chính là thước đo dân chủ văn minh của xã hội và là tiêu chí quan trọng đánh dấu tiến trình xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam . Việc đào tạo nghề luật ở nước ta chuyển đổi phương thức đào tạo từ mô hình nhỏ, một mặt, dạy nghể đơn sang quy mô lớn, toàn diện hơn dạy nghề kết hợp với dạy kỹ năng nghề (điều này trước đây những người làm nghề chỉ tự rút ra bài học của mình trong quá trình tác nghiệp), quá trình đào tạo kết hợp với giáo dục phổ biến pháp luật, đào tạo nhân viên hành nghề pháp lý kết hợp với nâng cao tổ chất luật của công ty và không ngừng thay đổi mới như hiện nay. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
908
-
909
-
910
-
911
-
912
-
913
-
914
-
915
-
916
-
917
Mô hình phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở Việt Nam
Xuất bản 2021Xem toàn văn
Bài báo -
918
Từ đào tạo cử nhân thư viện chuyên nghiệp chuyển sang đào tạo cử nhân thông tin-thư viện, một thành công trong đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo của khoa thông tin,thư viện...
Xuất bản 2020“…Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Thư viện đã được thực hiện trong 30 năm, từ 1961 đến 1991, và từ năm 1992 khởi đầu quá trình đổi mới, từ đào tạo cử nhân Thư viện chuyển sang đào tạo cử nhân Thông tin - Thư viện. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
919
-
920
