Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 115
- Khóa luận tốt nghiệp. 66
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 63
- Đại học Văn hóa. 45
- Văn hóa. 42
- Môn học. 35
- Giáo trình. 34
- Luận văn thạc sĩ 33
- Văn hóa học. 29
- Pháp luật. 27
- Văn hóa dân gian. 27
- Hà Nội. 25
- Du lịch. 23
- Thư viện. 22
- Khoa Bảo tàng. 19
- Lịch Sử 19
- Di tích lịch sử 18
- Bảo tàng. 14
- Lịch sử 14
- Dân tộc thiểu số 13
- Hồ Chí Minh. 12
- Kiến trúc. 12
- Khoa Văn hóa du lịch. 11
- Sinh viên. 11
- Đời sống văn hóa. 11
- Dân tộc. 10
- Quản lý văn hóa. 10
- Văn hóa vật thể 10
- Văn học dân gian. 10
- Phong tục tập quán. 9
-
281
-
282
-
283
-
284
-
285
-
286
-
287
-
288
-
289
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Vai trò của giảng viên không chỉ là chuyên gia về nội dung giảng dạy, người thúc đẩy quá trình học tập, nhà thiết kế chương trình bài giảng mà còn là nhà tư vấn và đánh giá giáo dục. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
290
-
291
-
292
Một số vấn đề về bảo tồn di sản khảo cổ học ở Việt Nam trong quá trình đô thị hóa
Xuất bản 2020“…Trong quá trình đô thị hóa đang diễn ra nhanh và mạnh ở Việt Nam, di sản khảo cổ học (đã phát lộ và chưa phát lộ) đang phải đối mặt với nhiều thách thức, khó khăn như: sự bất cập của việc thực thi Luật Di sản văn hóa trong thực tế, sự thiếu đồng bộ và nhất quán về quản lý, nghiên cứu, đánh giá giá trị và bảo tồn, sức ép của quá trình đô thị hóa, tác động của nền kinh tế thị trường,... dẫn đến thực tế là nhiều di sản khảo cổ học bị xóa sổ trước khi kịp nghiên cứu, đánh giá giá trị, nhiều di sản khảo cổ học khác dù đã được Nhà nước xếp hạng nhưng chưa được quan tâm đúng mức, thậm chí bị xâm phạm, dẫn đến chưa phát huy giá trị một cách hiệu quả. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
293
-
294
-
295
-
296
-
297
-
298
-
299
-
300