Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 65
- Việt Nam. 65
- Môn học. 30
- Giáo trình. 29
- Văn hóa. 21
- Hội thảo đề tài cấp trường 16
- Pháp luật. 16
- Lịch Sử 13
- Khóa luận tốt nghiệp. 9
- Bài đăng sách chuyên khảo 8
- Tư tưởng Hồ Chí Minh. 8
- Kinh doanh. 7
- Quản trị 7
- Đời sống văn hóa. 6
- Du lịch. 5
- Hồ Chí Minh. 5
- Thư viện. 5
- Văn hóa học. 5
- Chân dung. 4
- Doanh nghiệp. 4
- Giáo dục. 4
- Hà Nội. 4
- Hội thảo khoa học quốc gia 4
- Khoa Luật. 4
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 4
- Luận văn thạc sĩ 4
- Lịch sử 4
- Nhân vật. 4
- Quân sự 4
- Thanh niên. 4
-
41
-
42
Xây dựng chương trình đào tạo du lịch trong bối cảnh chuyển đổi số (qua thực tiễn chương trình đào tạo của một số cơ sở đào tạo du lịch)...
Xuất bản 2023“…Từ việc phân tích các yếu tố tác động của bối cảnh chuyển đổi số đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Du lịch, bài viết chỉ ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Du lịch trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo ngành Du lịch trong bối cảnh chuyển đổi số.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
43
-
44
-
45
Công tác văn hóa trong tiến trình xây dựng nông thôn mới tại xã Mỹ Bằng,huyện Yên Sơn ,tỉnh Tuyên Quang.
Xuất bản 2019“…Cơ sở lý luận về văn hóa, vấn đề xây dựng nông thôn mới và thực tiễn của công tác văn hóa trong tiến trình xây dựng nông thôn mới tại xã Mỹ Bằng,tỉnh Tuyên Quang. …”
Xem toàn văn
Luận án -
46
-
47
-
48
-
49
-
50
-
51
Nhìn lại quá trình tiếp nhận văn minh Phương Tây ở SIAM (Thailand ) dưới thời Vua Mungkut (1851 - 1868 ) một số bài học kinh nghiệm cho Việt Nam...
Xuất bản 2020“…Để góp phần làm sáng tỏ sự thành công của Siam trong tiến trình bảo vệ thành công độc lập dân tộc , bài viết này nhìn nhận lại tầm quan trọng và quá trình tiếp nhận văn minh phương Tây của Siam dưới thời vua Mongkut , và từ đó , rút ra một số bài học kinh nghiệm cho Việt Nam.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
52
Góp phần nhận diện văn hóa đọc
Xuất bản 2020“…Trong bài viết này, chúng tôi đưa ra 9 thành tố (mục đích đọc, nội dung đọc, thị hiếu đọc, trình độ đọc, tính tích cực đọc, phương pháp đọc, kỹ năng đọc, thói quen đọc và thái độ đọc) để nhận diện văn hóa đọc, đó cũng là những tiêu chí để đánh giá, uốn nắn, điều chỉnh việc đọc của cá nhân và cộng đồng.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
53
-
54
-
55
-
56
-
57
-
58
-
59
Xây dựng chương trình đào tạo nghành văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại khoa văn hóa học trường Đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Từ việc phân tích các yếu tố tác động đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Văn hóa học ở ViệtNam, bài viết chỉ ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại Khoa Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
60
