Những phương diện nghiên cứu Tác giả Bùi Quang Thắng

“…Tính liên ngành của văn hóa học không hoàn toàn đồng nghĩa với tính đa ngành của một số ng đối tượng nghiên cứu – văn hóa – thành nhiều thành tố, mỗi thành tố ấy lại được một chuyên kết quả của những nghiên cứu chuyên biệt ấy được “cộng” lại. Tính tổng hợp và tính liên ngành của văn hóa học được thể hiện trước hết ở cách nhìn tổng th kiện, hiện tượng và các quá trình văn hóa), thậm chí, ngay cả khi đối tượng ấy chỉ là thành tố tượng xã hội tổng thể.Ví dụ, chỉ âm nhạc dân gian của một tộc người thôi cũng cần phải được tổng thể, nghĩa là, ngoài những phương diện hình thái, nghệ thuật học, người ta cần phải xem xã hội, chính trị, lịch sử, địa lý nhân văn…), trong đó các hình thái âm nhạc dân gian ấy phát Điều đó có nghĩa là: Bất kể thành tố nào của tổng thể đều cần phải được nghiên cứu đồng thờ nghiên cứu thống nhất…”
Xem toàn văn

Bảo tồn văn hóa truyền thống của dân tộc Dao trong bối cảnh di dân, tái định cư phục vụ xây dựng Thủy điện Tuyên Quang Tác giả Đỗ, Thị Kiều Nga

“…Đến nay, cuộc sống của đồng bảo các dân tộc trong đó có người Dao tại nơi tái định cư (TĐC) đã tương đối ổn định. …”
Xem toàn văn

Bảo tồn, phát huy không gian văn hóa khu di tích quốc gia đặc biệt Kim Liên trong thời kỳ khoa học kỹ thuật số Tác giả Phạm, Thị Lan Thắm

“…Không gian văn hóa Khu di tích quốc gia đặc biệt. Kim Liên nằm trên địa bàn 2 xã Kim Liên và Nam Giang. các cụm di tích nằm đan xen và tiếp giáp trong khu dân sinh. …”
Xem toàn văn

Bàn về công tác lập đề nghị xây dựng nghị quyết của hội đồng nhân dân cấp tỉnh hiện nay Tác giả Hoàng, Ngọc Hải

“…Bài viết về thực trạng và những hạn chế, bất cập trong công tác lập đề nghị xây dựng nghị quyết của Hội đồng nhân dân cấp tỉnh hiện nay. …”
Xem toàn văn

Một số vấn đề văn hóa, xã hội của cộng đồng cư dân sau tái định cư ở Hà Nội Tác giả Nguyễn, Anh Tuấn

“…Sự di dời dân cư tới các điểm cư trú mới trong các dự án thu hồi đất đai ở Hà Nội đặt ra vấn đề về tổ chức lại đời sống văn hóa xã hội cho nhóm dân cư này tại nơi ở mới. …”
Xem toàn văn