Nhìn lại quá trình ứng dụng công nghệ thông tin vào chương trình đào tạo cử nhân ngành thư viện thông tin trường đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Đoàn, Phan Tân

“…Từ phân tích yêu cầu đào tạo mới đối với nguồn nhân lực ngành thư viện thông tin trong bối cảnh bùng nổ công nghệ thông tin và truyền thông toàn cầu, tác giả điểm qua quá trình đưa nội dung công nghệ thông tin vào chương trình đào tạo cử nhân ngành thư viện thông tin ở Khoa Thư viện – Thông tin Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, từ đầu những năm 1990 đến nay. …”
Xem toàn văn

Tang ma của người Dao Đỏ ở xã Yên Thành, huyện Quang Bình, tỉnh Hà Giang Tác giả Bàn, Thị Linh

“…Trình bày khái quát về người Dao Đỏ và tín ngưỡng dân gian, tang ma truyền thống của người Dao Đỏ ở xã Yên Thành, huyện Quang Bình, tỉnh Hà Giang. …”
Xem toàn văn

Công tác đào tạo cán bộ văn hóa xã hội trong tình hình xây dựng nông thôn và nông thôn Tiền Giang hiện nay. Tác giả Trần, Thị Diên, Trần, Thị Thanh Mai

Xem toàn văn

Cồng ba - Chiêng năm - Trống đôi trong đời sống văn hoá, tín ngưỡng của người Chăm H’roi và Bana tỉnh Phú Yên Tác giả Nguyễn, Đình Lâm

“…Bài viết đề cập đến không gian trình tấu, các bài bản, thang âm và phương thức trình tấu của dàn nhạc này, từ đó khẳng định tính độc đáo của dàn nhạc là kết quả giao lưu văn hóa giữa hai tộc người Chăm H’roi và Bana.…”
Xem toàn văn

Bà đồng trong Đạo Mẫu (qua nghiên cứu trường hợp bà đồng Trần Thị Vân- Thủ nhang phủ Nấp, huyện Ý Yên, tỉnh Nam Định Tác giả Phạm, Xuân Thịnh

Xem toàn văn

Phong tục cưới xin của người Dao đỏ ở huyện Lục Yên (tỉnh Yên Bái) Tác giả Triệu, Thị Bình

“…Tổng quan về đặc điểm tự nhiên và con người Dao đỏ huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái. Đồng thời trình bày nghi lễ cưới xin của người Dao đỏ cũng như đề xuất các giải pháp nhằm bảo tồn và phát huy nét đẹp trong phong tục cưới xin của người Dao đỏ trên địa bàn huyện Lục Yên- Yên Bái.…”
Xem toàn văn

Vai trò của người thầy trong việc phát huy tính chủ động, tích cực của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Mai

“…Để làm được điều này người thấy cần phải biết " đánh thức trái tim học trò ” bằng tình yêu , sự tận tâm với nghề , khát khao truyền đạt tri thức , phát triển những cảm xúc , thái độ , hành vi tích cực ở người học qua sự tôn trọng , sự tin tưởng , lắng nghe và thấu hiểu , thường xuyên đối mới , áp dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy khác nhau trong quá trình dạy học và tạo không khí lớp học vui vẻ , thoải mái , thân thiện tăng cường sự tương tác giữa thầy và trò , xóa bỏ bức tường vô hình ngăn cách mối quan hệ thầy trò xưa nay ...…”
Xem toàn văn

Tang ma của người Dao Đỏ ở xã Tân Phượng, huyện Lục Yên, tỉnh Yên Bái Tác giả Triệu, Thị Uyn

Xem toàn văn

Văn hóa làng khoa bảng Ngọc Quả (xã Lạc Đạo, huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên) Tác giả Nguyễn, Hữu Tam

Xem toàn văn

Bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa trong không gian biển đảo Tác giả Nguyễn, Quốc Hùng

“…Bài viết trình bày các di sản văn hóa trong không gian biển đảo và vai trò của di sản văn hóa trong không gian biển đảo.…”
Xem toàn văn

Ẩm thực truyền thống của người Dao Thanh Y ở xã Nam Sơn, huyện Ba Chẽ, tỉnh Quảng Ninh Tác giả Hoàng, Thị Hằng

Xem toàn văn