Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 78
- Khóa luận tốt nghiệp. 39
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 36
- Văn hóa dân gian. 21
- Văn hóa. 21
- Di tích lịch sử 19
- Văn hóa học. 19
- Luận văn thạc sĩ 18
- Hà Nội. 17
- Đại học Văn hóa. 16
- Lịch Sử 15
- Môn học. 15
- Khoa Bảo tàng. 13
- Pháp luật. 11
- Kinh doanh. 9
- Văn học dân gian. 9
- Âm nhạc dân gian. 9
- Chùa. 8
- Quản lý văn hóa. 8
- Tín ngưỡng dân gian. 8
- Bắc Ninh. 7
- Du lịch. 7
- Kiến trúc. 7
- Luận án tiến sĩ 7
- Thư viện. 7
- Bảo tàng. 6
- Dân tộc thiểu số 6
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 6
- Khoa Văn hóa du lịch. 6
- Nghi lễ 6
-
81
-
82
-
83
-
84
-
85
-
86
-
87
-
88
-
89
-
90
-
91
Những phương diện nghiên cứu
Xuất bản 2022“…Tính tổng hợp và tính liên ngành của văn hóa học được thể hiện trước hết ở cách nhìn tổng th kiện, hiện tượng và các quá trình văn hóa), thậm chí, ngay cả khi đối tượng ấy chỉ là thành tố tượng xã hội tổng thể.Ví dụ, chỉ âm nhạc dân gian của một tộc người thôi cũng cần phải được tổng thể, nghĩa là, ngoài những phương diện hình thái, nghệ thuật học, người ta cần phải xem xã hội, chính trị, lịch sử, địa lý nhân văn…), trong đó các hình thái âm nhạc dân gian ấy phát Điều đó có nghĩa là: Bất kể thành tố nào của tổng thể đều cần phải được nghiên cứu đồng thờ nghiên cứu thống nhất…”
Xem toàn văn
Bài báo -
92
-
93
-
94
-
95
-
96
Quản lý nguồn nhân lực hướng dẫn viên du lịch trong thực tiễn ở nước ta hiện nay
Xuất bản 2023“…Bởi hoạt động này khi được thực hiện một cách khoa học hợp lý sẽ mang lại những hiệu quả nhất định cho quá trình quản lý nguồn nhân lực này ở cấp vĩ mô. Xuất phát từ thực tiễn và tính đặc thù của hoạt động nghề nghiệp, quản lý nguồn nhân lực hướng dẫn viên của lĩnh vực này cần được tiến hành từ các bên liên quan như: 1.Địa phương có điểm khai thác du lịch; 2.Các doanh nghiệp lữ hành; 3.Các Ban quản lý; 4.Mô hình tình nguyện viên; 5.Các Trung tâm điều hành; 6.Hiệp hội nghề nghiệp. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
97
-
98
-
99
-
100