Thực tiễn đảm bảo chuẩn đầu ra ngành thư viện thông tin trường Đại học Văn Hóa Hà Nội Tác giả Phạm, Phương Liên

“…Có thể dễ dàng nhận thấy, đến nay việc xây dựng chuẩn đầu ra các ngành học của các trường đại học trên toàn quốc đã hoàn thiện, song quá trình đảm bảo các chuẩn đó vẫn còn nhiều vần đề nảy sinh. …”
Xem toàn văn

Giải pháp phát triển môn bóng chuyền hơi vào hoạt động ngoại khóa tại trường đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Đinh, Thị Hằng

“…Căn cứ vào điều kiện thực tiễn của nhà trường về yếu tố cơ sở vật chất, nguồn nhân lực... và một số điều kiện khách quan khác, hiệu quả của các giờ học chính khóa đối với môn học giáo dục thể chất (GDTC) cũng như phát triển thể lực chung cho sinh viên vẫn còn nhiều hạn chế, chỉ đáp ứng được việc tiếp thu kỹ thuật cơ bản. …”
Xem toàn văn

Một số vấn đề đặt ra đối với hoạt động giáo dục di sản văn hóa của bảo tàng tỉnh, thành phố ở Việt Nam Tác giả Phạm, Thu Hằng

“…“Văn hóa và nhân cách” là một trường phái chiếm ưu thế giữa thế kỉ XX tại Mỹ, coi trọng vai trò giáo dục của các thiết chế trong xã hội, thông qua việc truyền giao các giá trị văn hóa, tác động tới nhân cách cá nhân, thúc đẩy quá trình nhập thân văn hóa. …”
Xem toàn văn

Quản lý khu di tích lịch sử và danh thắng Côn Sơn - Kiếp Bạc (tỉnh Hải Dương) Tác giả Phạm, Khắc Cường

“…Đồng thời, phân tích thực trạng, định hướng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý khu di tích này.…”
Xem toàn văn

Quản lý nhà nước về văn hóa ở thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang Tác giả Nguyễn, Thu Phương

“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra phương hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý nhà nước về văn hóa tại thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang.…”
Xem toàn văn

Vùng văn hóa - Yếu tố ảnh hưởng đến khán giả sân khấu Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

“…Vùng văn hoả được tạo thành do tác động của nhiều yếu tố như môi trường tự nhiên, các hoạt động sản xuất của dân cư, nhân tố tộc người, trình độ phát triển kinh tế xã hội. …”
Xem toàn văn

ĐẶC ĐIỂM PHÊ BÌNH VĂN HỌC CỦA TRƯƠNG TỬU Tác giả Nguyễn Thành

“…Có khi trong một công trình nghiên cứu, ông kết hợp nhiều lý thuyết khác nhau, chẳng hạn kết hợp phê bình mác xít với phân tâm học, hoặc mác xít với tinh thần thực chứng của trường phái văn hóa lịch sử... …”
Xem toàn văn

Quản lý di tích lịch sử văn hóa ở thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội Tác giả Nguyễn, Đăng Thạo

“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra phương hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý di tích lịch sử tại thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Quản lý di tích lich sử văn hóa ở huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc Tác giả Nguyễn, Anh Ngọc

“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra phương hướng giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý di tích lịch sử văn hóa huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc.…”
Xem toàn văn

Quản lý di tích lịch sử ở huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa Tác giả Quản, Văn Hải

“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra phương hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý di tích lịch sử văn hóa ở huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa.…”
Xem toàn văn

Quản lý di tích lịch sử văn hóa ở quận Ba Đình, thành phố Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Vân Hà

“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra phương hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý di tích lịch sử văn hóa ở quận Ba Đình thành phố Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Đời sống văn hóa tinh thần của nông dân huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn Tác giả Nông, Thị Thu Trang

“…Trình bày lý luận chung về đời sống văn hóa và thực trạng đời sống văn hóa của nông dân trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn. …”
Xem toàn văn