Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 19
- Môn học. 7
- Việt Nam. 6
- Hội thảo đề tài cấp trường 5
- Giáo trình. 3
- Hội thảo khoa học cấp trường 2
- Hội thảo khoa học quốc gia 2
- Khóa luận tốt nghiệp. 2
- Pháp luật 2
- Tín ngưỡng dân gian. 2
- Tạp chí khoa học chuyên nghành 2
- Văn hóa dân gian. 2
- Áo Hanbok 2
- Đánh giá, Cộng đồng, Trưng bày 2
- Đông Á 2
- Đại học Văn hóa. 2
- Đồng bằng sông Hồng. 2
- Biến đổi khí hậu. 1
- Biến đổi văn hóa, Nông thôn mới, Đồng bằng sông Hồng 1
- Bài đăng sách chuyên khảo 1
- Bóng chuyền hơi, Giải pháp phát triển, Trường đại học văn hóa Hà Nội 1
- Bùng nổ Thông Tin 1
- Băng đĩa. 1
- Bản lĩnh chính trị sinh viên, Đổi mới chương trình giáo dục 1
- Bảo tồn; Đô thị; Di sản kiến trúc. 1
- Bến Tre. 1
- Cay Xỏn Phôm Vi hản. 1
- Chiến lược phát triển văn hóa Hàn Quốc 1
- Chuyên ngành III. 1
- Châu Á 1
-
21
-
22
-
23
-
24
Từ góc độ thỏa ước tài chính trong hôn nhân, nhìn lại trào lưu kết hôn qua môi giới Việt Nam - Hàn Quốc
Xuất bản 2023“…Khi giải thích những động lực dẫn tới hiện tượng kết hôn qua môi giới đang diễn ra sôi nổi hơn ba thập kỷ qua giữa các quốc gia châu Á, khoa học xã hội tập trung vào các vấn đề chính như: sự nâng cao trình độ học vấn và thu nhập của nữ giới cũng như lựa chọn chậm kết hôn ở các nước phát triển; sự nghèo khó và nhu cầu về tiền bạc của phụ nữ từ các nước kém phát triển hơn. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
25
-
26
-
27
-
28
-
29
Đời sống kinh tế - xã hội khu vực phố cổ dưới sự tác động của hoạt động du lịch
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
30
Pháp luật về đánh giá tác động môi trường trong hoạt động khai thác khoáng sản
Xuất bản 2023Xem toàn văn
Bài báo -
31
Giải pháp phát triển môn bóng chuyền hơi vào hoạt động ngoại khóa tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Căn cứ vào điều kiện thực tiễn của nhà trường về yếu tố cơ sở vật chất, nguồn nhân lực... và một số điều kiện khách quan khác, hiệu quả của các giờ học chính khóa đối với môn học giáo dục thể chất (GDTC) cũng như phát triển thể lực chung cho sinh viên vẫn còn nhiều hạn chế, chỉ đáp ứng được việc tiếp thu kỹ thuật cơ bản. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
32
-
33
Hoạt động phong trào TDTT của cán bộ, giáo viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội, thực trạng và giải pháp
Xuất bản 2020“…Trình bày thực trạng công tác hoạt động phong trào thể dục thể thao, giáo viên Trường Đại học Văn hóa Hà Nội vẫn còn hạn chế. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
34
Văn hóa quản lý và vấn đề hạn chế những tiêu cực trong sinh hoạt lễ hội truyền thống (trường hợp lễ hội Chọi Trâu Đồ Sơn những năm gần đây)...
Xuất bản 2023“…Tuy nhiên, bên cạnh những giá trị văn hóa tích cực đối với đời sống văn hóa cộng đồng đương đại vẫn còn không ít những hạn chế, tiêu cực, từ cung cách vận hành quản lý, tổ chức đến quá trình thực hành lễ hội, dẫn đến những hệ quả đáng tiếc. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
35
-
36
-
37
Đổi mới chương trình giáo dục, nâng cao bản lĩnh chính trị của sinh viên, góp phần nhận diện, đấu tranh chống âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch...
Xuất bản 2023“…Trên cơ sở nhận diện bản chất nội hàm của hoạt động xuất bản, đặc điểm của ngành đào tạo Xuất bản, Kinh doanh XBP, yêu cầu cơ bản của một chương trình giáo dục, vấn đề đối mới chương trình giáo dục, bài viết đề xuất giải pháp cơ bản trong việc thiết kế các mảng kiến thức/môn học về giáo dục nhận thức chính trị, pháp luật và đạo đức nghề nghiệp trong chương trình giáo dục chính khỏa và chương trình học tập rèn luyện, sinh hoạt ngoại khóa hiệu quả cho sinh viên Xuất Bản, Phát hành hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
38
Nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam tại trường đại học văn hóa Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học...
Xuất bản 2023“…Giảng viên giảm bớt thời gian giảng dạy trên lớp mà chuyển sang vai người huấn luyện viên đồng hành cùng sinh viên trong suốt quá trình học tập với mục tiêu đạt được các yêu cầu chuẩn đầu ra mà chương trình môn học đã xác định.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
39
ĐẶC ĐIỂM PHÊ BÌNH VĂN HỌC CỦA TRƯƠNG TỬU
Xuất bản 2023“…Taine (trường phái văn hóa - lịch sử), phân tâm học, xã hội học mác xít. Có khi trong một công trình nghiên cứu, ông kết hợp nhiều lý thuyết khác nhau, chẳng hạn kết hợp phê bình mác xít với phân tâm học, hoặc mác xít với tinh thần thực chứng của trường phái văn hóa lịch sử... …”
Xem toàn văn
Bài báo -
40