Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Môn học. 18
- Việt Nam. 12
- Giáo trình. 7
- Bảo tàng. 5
- Bảo tồn. 3
- Di tích lịch sử 3
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 3
- Du lịch. 2
- Lịch sử 2
- Môn học. 2
- Tôn giáo. 2
- Văn hóa. 2
- 1945 đến nay. 1
- 1945-1997. 1
- 2004-2007. 1
- Bảo tàng Cách mạng Việt Nam. 1
- Bảo tàng; Nguồn nhân lực; Nhân lực bảo tàng 1
- Chuyên ngành III. 1
- Cơ sở bảo tàng. 1
- Di sản hóa - Đền Hát Môn 1
- Di tích văn hóa. 1
- Dân tộc học. 1
- Dân tộc thiểu số 1
- Giai thọai. 1
- Giảng dạy trực tuyến, Dạy học trực tuyến, Online learning, Công nghệ 4.0, Đại dịch Covid-19. 1
- Hành chính. 1
- Hán Nôm. 1
- Hướng dẫn du lịch 1
- Hội nhập quốc tế 1
- Hội thảo khoa học 1
-
21
Một số vấn đề về đào tạo nguồn nhân lực cho hệ thống bảo tàng Việt Nam trong bối cảnh cuộc Cách mạng Khoa học Công nghiệp làn thứ Tưư...
Xuất bản 2023“…Do đó, nguồn nhân lực bảo tàng phải đảm bảo các yêu cầu cốt lõi như: thể lực, trí lực và nhân cách, cần nâng cao trình độ chuyên môn cao của nhân viên nghiệp vụ để đáp ứng các nhu cầu đa dạng hóa hoạt động bảo tàng trước những nhu cầu mới hội nhập của đất nước, đặc biệt là cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ Tư đang diễn ra một cách mạnh mẽ, nhanh chóng như hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
Vận dụng nguyên lí “Tảng băng trôi” trong dạy học đọc hiểu tác phẩm “Muối của rừng” của Nguyễn Huy Thiệp cho học sinh lớp 11
Xuất bản 2023“…Bài viết đề xuất cách vận dụng nguyên lí “Tảng băng trôi” trong dạy học đọc hiểu tác phẩm “Muối của rừng” của Nguyễn Huy Thiệp - một tác phẩm mới đưa vào dạy học cho học sinh lớp 11 theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn (2018) nhằm thấy được nhiều tầng ý nghĩa khác nhau của tác phẩm, từ đó góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học, đặc biệt là khả năng đọc sáng tạo của học sinh.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
28
-
29
-
30
Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ
Xuất bản 2020“…Đào tạo theo tín chỉ là phương thức đặt việc dạy và học vào đúng với bản chất của nó, đó là đặt người học vào vị trí trung tâm của quá trình đào tạo. Người học được rèn thói quen tự học, tự khám phá kiến thức, có kỹ năng giải quyết vấn đề, tự chủ động thời gian hoàn thành một môn học, một chương trình đào tạo, khắc phục được việc học thụ động, thiếu tư duy phê phán. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
31
Nội dung xây dựng môi trường văn hóa trong lĩnh vực thi đấu thể thao ở nước ta hiện nay
Xuất bản 2023“…Xây dựng môi trường văn hóa trong lĩnh vực thi đấu thể thao ở nước ta đã và đang được đặt ra trong vài năm gần đây. Trong quá trình tổ chức và quản lý thi dấu đã hình thành các mối quan hệ mang tính tương tác - Cơ sở/nền tảng hình thành môi trường văn hóa đặc thù. …”
Xem toàn văn
Bài báo
