Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 61
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 53
- Luận văn thạc sĩ 45
- Văn hóa học. 36
- Đại học Văn hóa. 35
- Việt Nam. 29
- Di tích lịch sử 21
- Hà Nội. 21
- Thư viện. 21
- Bảo tồn. 19
- Văn hóa. 19
- Môn học. 17
- Quản lý văn hóa. 17
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 12
- Khoa Thư viện thông tin. 12
- Giáo trình. 11
- Kiến trúc. 11
- Du lịch. 10
- Dân tộc thiểu số 10
- Văn hóa dân gian. 10
- Đời sống văn hóa. 10
- Khoa Quản lý Văn hóa. 9
- Chùa. 8
- Kinh doanh. 8
- Thông tin thư viện. 8
- Đời sống văn hóa-Xây dựng 8
- Bảo tàng. 7
- Di sản văn hóa. 7
- Pháp luật. 7
- Công nghệ thông tin. 6
-
241
Quản lý các hoạt động ở Nhà hát lớn Hà Nội
Xuất bản 2019“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra định hướng, khuyến nghị nâng cao hiệu quả công tác quản lý các hoạt động ở Nhà hát lớn Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Luận án -
242
Quản lý các hoạt động ở Nhà hát lớn Hà Nội
Xuất bản 2019“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra định hướng và khuyến nghị nâng cao hiệu quả công tác quản lý các hoạt động tại Nhà hát lớn Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Luận án -
243
-
244
Xây dựng chuẩn đầu ra các ngành đào tạo đáp ứng khung trình độ quốc gia Việt Nam ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Bài viết giới thiệu khái niệm chuẩn đầu ra, Khung trình độ quốc gia Việt Nam và phân tích thực trạng xây dựng chuẩn đầu ra theo hướng đáp ứng yêu cầu của Khung trình độ quốc gia tại Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
245
Quản lý di tích lịch sử văn hóa quận Hà Đông, thành phố Hà Nội
Xuất bản 2019“…Trình bày những cơ sở lý luận và thực trạng trong công tác quản lý di tích lịch sử, văn hóa trên địa bàn quận Hà Đông, thành phố Hà Nội.Đồng thời đề ra những phương hướng nâng cao hiệu quả công tác quản lý tại đây.…”
Xem toàn văn
Luận án -
246
-
247
Xây dựng văn hóa công sở (qua trường hợp nghiên cứu tại văn phòng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch)
Xuất bản 2019“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra phương hướng, giải pháp nâng cao hiệu quả xây dựng văn hóa công sở ở văn phòng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch.g sở;Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch…”
Xem toàn văn
Luận án -
248
-
249
-
250
Xây dựng đời sống văn hóa trong công nhân tại các doanh nghiệp Nhà nước trên địa bàn Hà Nội
Xuất bản 2019“…Trong đó trình bày về đặc điểm và thực trạng hoạt động xây dựng đời sống văn hóa trong công nhân tại các doanh nghiệp trên địa bàn Hà Nội. …”
Xem toàn văn
Luận án -
251
Kinh doanh sách ở Việt Nam trước bối cảnh mới
Xuất bản 2023“…Tuy nhiên, trước những biến động của đời sống kinh tế - xã hội, ảnh hưởng từ đại dịch Covid-19, cũng như những yêu cầu thay đổi trước xu thế tất yếu của chuyển đổi số, kinh tế số và cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, các đơn vị xuất bản, kinh doanh sách ở Việt Nam cần nỗ lực nhiều hơn nữa để vượt qua các rào cản trong quá trình chuyển đổi và phát triển.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
252
-
253
-
254
-
255
Quản lý biểu diễn ca Huế trong hoạt động du lịch ở thành phố Huế hiện nay
Xuất bản 2019“…Trình bày những vấn đề chung về quản lý hoạt động biểu diễn ca Huế phục vụ du lịch và thực trạng quản lý hoạt động này hiện nay.Từ đó đề xuất những định hướng nâng cao hiệu quả cho công tác này.…”
Xem toàn văn
Luận án -
256
Quản lý biểu diễn ca Huế trong hoạt động du lịch ở thành phố Huế hiện nay
Xuất bản 2019“…Trình bày những vấn đề chung về quản lý hoạt động biểu diễn ca Huế phục vụ du lịch và thực trạng quản lý hoạt động này hiện nay.Từ đó đề xuất những định hướng nâng cao hiệu quả cho công tác này.…”
Xem toàn văn
Luận án -
257
-
258
Quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội hiện nay
Xuất bản 2019“…Trình bày những cơ sở lý luận chung và thực trạng quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội hiện nay.Đồng thời đề xuất những định hướng và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả cho công tác này.…”
Xem toàn văn
Luận án -
259
-
260
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo