Đẩy mạnh ứng dụng thành tựu của Cách mạng Công nghiệp 4.0 trong lĩnh vực điều khiển, tự động hóa Tác giả Lê Thủy Tiên

“…Trong các chương trình khoa học công nghệ cấp quốc gia giai đoạn đến năm 2030, công nghệ tự động hóa cũng thuộc nhóm các lĩnh vực được ưu tiên nghiên cứu, là cấu phần quan trọng trong nhiều Chương trình khoa học công nghệ cấp quốc gia như: Chương trình phát triển công nghệ cao đến năm 2030; Chương trình phát triển sản phẩm quốc gia đến năm 2030, Chương trình Đổi mới công nghệ quốc gia đến năm 2030,Chương trình quốc gia nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm, hàng hóa của doanh nghiệp Việt Nam đến năm 2030, các Chương trình khoa học công nghệ trọng điểm cấp quốc gia về cơ khí và tự động hóa, vật liệu, năng lượng, hỗ trợ nghiên cứu, phát triển và ứng dụng công nghệ của công nghiệp 4.0..…”
Xem toàn văn

Tác động của công nghiệp văn hóa với xây dựng ý tưởng khởi nghiệp của sinh viên ngành văn hóa nghệ thuật Tác giả Nguyễn Văn Trung

“…Tại các quốc gia phát triển, công nghiệp văn hóa (CNVH) có hướng tiếp cận kinh doanh khai thác sản phẩm cảu nhiều ngành nghệ thuật - ngành mà trong chương trình đào tạo tạo khối các trường văn hóa nghệ thuật ở nước ta vẫn luôn chú trọng đến việc trua dồi kiến thức, hiểu biết các giá trị truyền thống và phát triển năng lực chuyên môn. …”
Xem toàn văn

Giá trị văn hóa - nghệ thuật đình làng Hà Vĩ (thôn Đại Vĩ, xã Liên Hà, huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội) Tác giả Trương, Hữu Toản

“…Tìm hiểu lịch sử hình thành và quá trình biến đổi của đình Hà Vĩ thôn Đại Vĩ, xã Liên Hà, huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội. …”
Xem toàn văn

Giải pháp gia tăng sự chủ động hội nhập quốc tế và hội nhập hiểu quả đối với cơ sở đào tạo du lịch Tác giả Bùi, Thanh Thủy

Xem toàn văn

Dịch vụ trong tín ngưỡng thờ Mẫu từ góc nhìn lý thuyết mạng lưới xã hội (Nghiên cứu trường hợp đồng thầy Nguyễn Tất Kim Hùng) Tác giả Nguyễn, Văn Thắng

“…Vận dụng lý thuyết mạng lưới xã hội, chúng tôi nghiên cứu quá trình thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu của đồng thầy Nguyễn Tất Kim Hùng, thủ nhang đền Nguyên Khiết Linh Từ, 102 Hàng Bạc, Hoàn Kiếm, Hà Nội trên phương diện sự phát triển của các loại hình dịch vụ. …”
Xem toàn văn

Tục ăn trầu của người Việt (Nghiên cứu trường hợp làng Phú Lễ, xã Cần Kiệm, huyện Thạch Thất, Hà Nội) Tác giả Nguyễn, Đình Mạnh

“…Trình bày giá trị văn hóa trong tục ăn trầu của người Việt (trầu cau trong các lễ thức, trầu cau trong giao tế xã hội...) qua nghiên cứu trường hợp làng Phú Lễ, xã Cần Kiệm, huyện Thạch Thất, Hà Nội. …”
Xem toàn văn

Phương pháp hệ thống tìm hiểu "Văn hóa nhận thức" truyền thống Việt Nam Tác giả Lê,Thị Tuyết Hạnh

“…Tính hệ thống của văn hóa nhận thức Việt nam thể hiện qua mối quan hệ biện chứng: đồng nhất - đối lập giữa các yếu tố(các triết lí nhận thức) và quá trình vận động, phát triển của chúng. …”
Xem toàn văn

Môi trường văn hóa gia đình Tác giả Phạm, Việt Hà

“…Quá trình Việt Nam hội nhập với các nền kinh tế thế giới cũng đồng nghĩa với Việt Nam có sự va chạm thường xuyên với các dạng văn hóa ngoại lai trong quá trình toàn cầu hóa, lúc này môi trường văn hóa trở nên có vai trò cực kỳ quan trọng trong đời sống cộng đồng. …”
Xem toàn văn

Đào tạo nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao đối với các cơ sở đào tạo du lịch Tác giả Bùi, Thanh Thủy

“…Bởi lẽ đây là chìa khóa để Việt Nam tăng trưởng , phát triển cạnh tranh hiệu quả , đáp ứng yêu cầu của quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa , hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. …”
Xem toàn văn

Thư viện - Trung tâm tri thức số nhìn từ góc độ chính sách Tác giả Phạm, Thị Phương Liên

“…Sự tác động đó tạo nên sự mở rộng của các kho dữ liệu, sự đa dạng của loại hình dữ liệu, các thách thức trong quản trị, phát triển và sử dụng dữ liệu của các thư viện, đòi hỏi các thư viện phải có sự chuyển mình và tái cấu trúc. …”
Xem toàn văn

Đào tạo viết văn trong bối cảnh hội nhập hiện nay Tác giả Đỗ,Thị Thu Thủy

“…Trước yêu cầu thực tiễn đổi mới căn bản giáo dục đào tạo và xu thế hội nhập, toàn cầu hóa, việc xác định mục tiêu, chương trình đào tạo theo hướng cập nhật, hiện đại, hiệu quả vừa là đòi hỏi tất yếu đối với các ngành đào tạo nói chung, đồng thời mở ra triển vọng duy trì, phát triển ngành học vốn mang tính đặc thù, có bề dày truyền thống này ở Việt Nam…”
Xem toàn văn

Đào tạo viết văn trong bối cảnh hội nhập hiện nay Tác giả Đỗ, Thị Thu Thủy

“…Trước yêu cầu thực tiễn đổi mới căn bản giáo dục đào tạo và xu thế hội nhập, toàn cầu hóa, việc xác định mục tiêu, chương trình đào tại theo hường cập nhập, hiện đại, hiệu quả vừa là đòi hỏi tất yếu đối với các ngành đào tại nói chung, đồng thời mở ra triển vọng duy trì, phát triển ngành học vấn mang tính đặc thù, có bề đày truyền thống này ở Việt Nam.…”
Xem toàn văn