Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 65
- Môn học. 56
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 54
- Khóa luận tốt nghiệp. 52
- Giáo trình. 50
- Hội thảo đề tài cấp trường 48
- Đại học Văn hóa. 41
- Thư viện. 33
- Pháp luật. 24
- Hà Nội. 20
- Văn hóa. 20
- Luận văn thạc sĩ 19
- Bảo tàng. 15
- Khoa Bảo tàng. 15
- Di tích lịch sử 12
- Doanh nghiệp. 12
- Khoa Thư viện thông tin. 12
- Văn hóa học. 12
- Du lịch. 11
- Thông tin. 11
- Thư viện thông tin. 10
- Đời sống văn hóa-Xây dựng 10
- Thông tin thư viện. 9
- Công nghệ thông tin. 8
- Khoa Luật. 7
- Kiến trúc. 7
- Quản lý văn hóa. 7
- Đời sống văn hóa. 7
- Bảo tồn. 6
- Giáo dục. 6
-
321
-
322
-
323
-
324
-
325
-
326
-
327
Kỹ năng mềm của sinh viên đại học văn hóa Hà Nội trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Xuất bản 2020“…Bài viết trình bày sự thay đổi trong năng lực của sinh viên các ngành đào tạo tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội, những kỹ năng mềm mà sinh viên cần có trong cuộc cách mạng 4.0. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
328
-
329
-
330
Nguồn lực thông tin tại Viện Mỹ Thuật
Xuất bản 2019“…Nghiên cứu nhận dạng nhu cầu tin và người dùng tin; quá trình hình thành, tổ chức, quản lý và khai thác nguồn lực thông tin tại Viện Mỹ Thuật. …”
Xem toàn văn
Luận án -
331
-
332
-
333
-
334
Tìm hiểu thực tiễn marketing văn hóa nghệ thuật tại trung tâm phát hành phim và chiếu bóng tỉnh Hòa Bình
Xuất bản 2019“…Giới thiệu khái quát cơ sở lý luận marketing văn hóa nghệ thuật. Đồng thời, phân tích thực tiễn ứng dụng và trình bày một số đề xuất phát triển marketing văn hóa nghệ thuật tại Trung tâm phát hành phim và chiếu bóng tỉnh Hòa Bình.…”
Xem toàn văn
Luận án -
335
-
336
-
337
-
338
-
339
Đổi mới hoạt động dạy - học thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 ( qua thực tiễn dạy học ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội )
Xuất bản 2020“…Cách mạng công nghiệp ( CMCN ) 4.0 tác động toàn diện , sâu rộng và nhanh chóng , trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội , trong đó có giáo dục và đào tạo Nhiều vấn đề đang đặt ra đối với công tác đào tạo , bồi dưỡng cán bộ như : mục tiêu đào tạo , đổi mới phương thức và phương pháp đào tạo , mô hình hoạt động dạy - học trong đào tạo , bồi dưỡng cán bộ , nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ; vai trò và phương pháp giảng dạy của người thầy , nội dung chương trình dạy học ... …”
Xem toàn văn
Bài báo -
340
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào việc phát huy giá trị di sản văn hóa ở bảo tàng Hải Phòng
Xuất bản 2019“…Trình bày về thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc phát huy giá trị di sản văn hóa ở bảo tàng Hải Phòng, từ đó đề xuất giải pháp nhằm phát huy giá trị văn hóa tại bảo tàng Hải Phòng.…”
Xem toàn văn
Luận án