Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 59
- Thư viện. 40
- Việt Nam. 27
- Hội thảo đề tài cấp trường 22
- Nhu cầu tin. 19
- Thông tin. 18
- Luận văn thạc sĩ khoa học Thư viện. 15
- Bài đăng sách chuyên khảo 12
- Thông tin thư viện. 12
- Đại học Văn hóa. 12
- Người dùng tin. 11
- Giáo trình. 10
- Luận văn thạc sĩ Thông tin thư viện. 10
- Môn học. 10
- Văn hóa. 9
- Hội thảo khoa học quốc gia 8
- Khóa luận tốt nghiệp. 8
- Pháp luật. 8
- Hà Nội. 7
- Hội thảo khoa học cấp bộ 6
- Hội thảo đề tài cấp bộ 6
- Kinh doanh. 6
- Luận văn thạc sĩ 6
- Cách mạng công nghiệp 4.0. 4
- Doanh nghiệp. 4
- Du lịch. 4
- Kinh tế 4
- Nguồn lực thông tin. 4
- Thư viện công cộng. 4
- Đào tạo. 4
-
21
-
22
Sự phát triển của các thư viện Việt Nam hiện nay và những yêu cầu đặt ra đối với mô hình cơ cấu tổ chức
Xuất bản 2020“…Hiện nay, việc ứng dụng các thành tựu của khoa học và công nghệ đã làm thay đổi nhiều hoạt động trong thư viện theo hướng tự động hóa, các thư viện Việt Nam đang chuyển dịch từ mô hình thư viện truyền thống sang hiện đại. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
23
-
24
Kỹ năng xây dựng và tổ chức các mô hình truyền thông cộng đồng trong lĩnh vực gia đình
Xuất bản 2021“…Nắm được khái niệm mô hình, mô hình truyền thông cộng đồng, các mô hình truyền thông cộng đồng; Kỹ năng xây dựng tổ chức một số mô hình truyền thông cộng đồng gồm : Tổ chức chiến dịch truyền thông; Phát động phong trào thi đua, cuộc vận động huy động cộng đồng; Tổ chức câu lạc bộ và mô hình giáo dục trong hệ thống nhà trường lĩnh vực gia đình.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
25
-
26
-
27
-
28
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
29
-
30
Hoàn thiện các thể chế chính sách về xây dựng môi trường văn hóa trong lễ hội truyền thống đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước...
Xuất bản 2023“…Sự cần thiết phải hoàn thiện các thể chế chính sách về xây dựng môi trường văn hoá trong lễ hội truyền thống hiện nay là một đòi hỏi cấp thiết điều chỉnh các hành vi và các mối quan hệ trong các cơ quan, đơn vị tổ chức, quản lý lễ hội và mọi tổ chức, cá nhân tham gia vào hoạt động lễ hội, cụ thể hoá trách nhiệm,quyền lợi của người được giao thực hiện nhiệm vụ công việc và người đứng đầu.Đánh giá các quy định hiện hành về tổ chức quản lý lễ hội đưa ra giải pháp về hoàn thiện thể chế chính sách và thực hiện thể chế chính sách về xây dựng môi trường văn hoá trong lễ hội truyền thống đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
31
-
32
-
33
-
34
-
35
Nghiên cứu nhu cầu tin của người dùng tin Trường Đại học Hải Phòng
Xuất bản 2019“…Cơ sở lý luận về nhu cầu tin của người dùng tin; các yếu tố ảnh hưởng và vai trò của nhu cầu tin đối với hoạt động thông tin - thư viện tại Trường Đại học Hải Phòng. …”
Xem toàn văn
Luận án -
36
Nhu cầu tin của người dùng tin Trường Đại học Hùng vương tỉnh Phú Thọ
Xuất bản 2021“…Luận văn hệ thống hóa những vấn đề lý luận về nhu cầu tin của người dùng tin, làm rõ vai trò của nghiên cứu nhu cầu tin đối với hoạt động thông tin thư viện tại Trung tâm thông tin tư liệu thư viện Trường Đại học Hùng vương; Khảo sát thực trạng nhu cầu tin của người dùng tin và khả năng đáp ứng nhu cầu tin của Trung tâm thông tin tư liệu thư viện Trường Đại học Hùng vương; Nghiên cứu đề xuất các giải pháp nâng cao khả năng đáp ứng và phát triển nhu cầu tin tại Trung tâm thông tin tư liệu thư viện Trường Đại học Hùng vương.…”
Xem toàn văn
Luận án -
37
-
38
-
39
-
40
Giáo dục văn hóa truyền thống qua hoành phi - câu đối
Xuất bản 2020“…Mặc dù được thể hiện dưới nhiều hình thức khác nhau song nội dung và mục đích chung của hệ thống hoành phi, câu đối cuối cùng đều nhằm đến một số nội dung cơ bản như:giáo dục chữ hiếu, giáo dục chữ nhân, chữ nghĩa, lòng yêu nước và tình cảm yêu thương, đoàn kết trong gia đình, làng, nước.Qua các hoành phi câu đối, chúng ta nhận thấy được sự uyên bác trong việc chọn lựa câu, chữ để thể hiện mong muốn của từng gia đình, dòng họ. …”
Xem toàn văn
Luận án