Sơ kết thực hiện các tiêu chí văn hóa trong Bộ tiêu chí quốc gia nông thôn mới nhìn nhận thẳng thắn và toàn diện Tác giả Trương, Tử Lâm, Phan, Hoàng Lan

Xem toàn văn

Nghiên cứu và phát triển chương trình đào tạo năng lực thông tin cho sinh viên trong kỷ nguyên số Tác giả Đỗ, Văn Hùng, Lê, Thị Nga, Nguyễn, Bích Thủy

Xem toàn văn

Nghiên cứu tổ chức cổng thông tin chung cho các Trung tâm Thông tin khoa học và Tư liệu giáo khoa thuộc các trường Công an nhân dân Tác giả Phạm, Văn Hoạt

“…Đồng thời phân tích đánh giá thực trạng, qua đó đề xuất các giải pháp và mô hình cổng thông tin cho các Trung tâm này.…”
Xem toàn văn

Nghiên cứu các nghi lễ tang ma của người Tày Bắc Kạn Tác giả Bế, Thị Thời

“…Giới thiệu khái quát về dân tộc Tày tỉnh Bắc Kạn. Đồng thời, phân tích các nghi lễ tang ma và trình bày một số giải pháp nhằm bảo tồn, phát huy bản sắc văn hóa trong nghi lễ này ở Bắc Kạn.…”
Xem toàn văn

Quản lý các di tích thờ Dương Tự Minh ở Thái Nguyên Tác giả Đỗ, Quang Đại

Xem toàn văn

Tổ chức và hoạt động của thư viện cấp huyện Tỉnh Thanh Hóa: thực trạng và giải pháp Tác giả Đỗ, Khánh Linh

“…Đồng thời khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng tổ chức của hệ thống. …”
Xem toàn văn

Phương pháp nghiên cứu khoa học Tác giả TS. Lê Văn Hảo

“…Nội dung tài liệu bao gồm các khái niệm và trình tự căn bản trong nghiên cứu khoa học, các phương pháp nghiên cứu định lượng và định tính phổ biến trong lĩnh vực Xã hội nhân văn, các kỹ thuật phân tích số liệu cơ bản và những vấn đề cần quan tâm khi viết hoặc đánh giá các tài liệu khoa học. …”
Xem toàn văn

Sự tương đồng và khác biệt trong văn hóa giao tiếp giữa Việt Nam và một số nước Đông Nam Á Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Mai

“…Tuy nhiên , trong quá trình hình thành và phát triển các quốc gia Đông Nam Á cũng mang những nét văn hóa riêng , độc đáo tạo nên sự khác biệt trong văn hóa giao tiếp . …”
Xem toàn văn

Xây dựng chương trình đào tạo nghành văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại khoa văn hóa học trường Đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Đặng, Hoài Thu, Nguyễn, Thành Nam

“…Từ việc phân tích các yếu tố tác động đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Văn hóa học ở ViệtNam, bài viết chỉ ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại Khoa Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn