Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Môn học. 51
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 31
- Giáo trình. 23
- Du lịch. 19
- Việt Nam. 13
- Văn hóa. 9
- Khóa luận tốt nghiệp. 7
- Thư viện. 7
- Pháp luật. 6
- Tiếng Anh. 6
- Bài giảng. 5
- Kinh doanh. 5
- Kinh tế du lịch. 5
- Dân tộc thiểu số 4
- Hà Nội. 4
- Hướng dẫn viên. 4
- Hướng dẫn. 4
- Khoa Văn hóa du lịch. 4
- Cán bộ 3
- Di tích lịch sử 3
- Doanh nghiệp. 3
- Hướng dẫn du lịch. 3
- Hội thảo đề tài cấp trường 3
- Marketing. 3
- Quản lý 3
- Thông tin. 3
- Tin học ứng dụng. 3
- Tin học. 3
- Tiếp thị 3
- Văn hóa dân gian. 3
-
121
Chuyển đổi số trong doanh nghiệp du lịch và những vấn đề đặt ra với các cơ sở đào tạo nhân lực du lịch
Published 2023“…Xu hướng tất yếu này cũng đặt ra yêu cầu mới đối với các cơ sở đào tạo du lịch trong chương trình đào tạo cũng như nội dung giảng dạy một số môn học liên quan.…”
Get full text
Article -
122
-
123
-
124
-
125
Tóm tắt văn bản tiếng Việt sử dụng cấu trúc diễn ngôn
Published 2022“…Để giải quyết bài toán này, phần lớn các hướng tiếp cận trước đây đều dựa trên kết quả thống kê như TFxIPF, Title, Position,... …”
Get full text
Article -
126
-
127
-
128
-
129
-
130
-
131
Một vài nhận định về lựa chọn phần mềm mã nguồn mở khoa và Dspace phục vụ thực hành các dịch vụ thư viện hiện đại cho sinh viên chuyên ngành khoa học tự nhiên...
Published 2020“…Quá trình đào tạo đại học hiện nay đang hình thành 2 xu hướng: đại học học thuật và đại học ứng dụng, tuy nhiên dù theo xu hướng nào, cũng cần tập trung nâng cao kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên, đặc biệt là kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong chuyên ngành. …”
Get full text
Article -
132
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Published 2020“…Trong khuôn khổ bài viết này, trên tinh thần khai phóng, chúng tôi tập trung trao đổi về việc xây dựng các phương châm, triết lý đào tạo ở cấp độ đại học - cấp đào tạo tiệm cận nhất với quá trình sử dụng nhân lực trong đời sống kinh tế - xã hội của đất nước. …”
Get full text
Article -
133
-
134
Vai trò của các bên liên quan trong phục dựng lễ hội hiện nay
Published 2020“…Bài viết xem xét vai trò của các bên liên quan nhằm xác định vị trí, chức năng và ảnh hưởng của các thành phần đến quá trình phục dựng lễ hội, đồng thời cũng chỉ ra những tồn tại cần được khắc phục đối với việc tổ chức lễ hội những năm tiếp theo.…”
Get full text
Article -
135
Di sản văn hóa và thiên nhiên Việt Nam - nguồn tri thức vô tận để học tập suốt đời
Published 2020“…Những tiềm năng đó đã được sử dụng như thế nào hiện nay và cần định hướng khai thác nó như thế nào trong tương lai để phục vụ cho mục tiêu học tập suốt đời? …”
Get full text
Thesis -
136
-
137
Biến đổi quan hệ gia tộc, làng xóm và biến đổi lối sống tại làng nghề truyền thống hiện nay
Published 2021“…Bên cạnh đó, trong lối sống của người dân làng nghề truyền thống cũng đã xuất hiện nhiều biến đổi theo xu hướng hình thành dàn những phẩm chất cần thiết mà xã hội công nghiệp đòi hỏi. …”
Get full text
Article -
138
Nghệ thuật biểu diễn trong lễ hội đương đại
Published 2020“…Dưới cách tiếp cận của nghệ thuật biểu diễn thì một số hoạt động trình diễn trong lễ hội mang nhiều màu sắc, ý nghĩa, đặc biệt trong mối tương quan giữa người trình diễn và khán giả, đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa của nhân dân…”
Get full text
Article -
139
-
140
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Published 2023“…Đây là yêu cầu tất ’yêu khách quan và cấp bách nhằm nân^g cao chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo kỹ thuật - nghề nghiệp ở các loại hìnhi trường phổ thông, chuyên nghiep và điại học nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước. Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Get full text
Article