Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 80
- Việt Nam. 31
- Hội thảo đề tài cấp trường 29
- Bài đăng sách chuyên khảo 18
- Môn học. 17
- Thư viện. 16
- Giáo trình. 14
- Văn hóa. 10
- Khóa luận tốt nghiệp. 9
- Du lịch. 8
- Kinh tế 8
- Luận văn thạc sĩ 8
- Hội thảo khoa học cấp bộ 7
- Thông tin. 7
- Hội thảo khoa học quốc gia 6
- Hội thảo đề tài cấp bộ 6
- Quản lý văn hóa. 6
- Con người. 5
- Giao tiếp. 5
- Hội thảo khoa học cấp trường 5
- Kinh doanh. 5
- Nhu cầu tin. 5
- Pháp luật. 5
- Quản lý 5
- Cách mạng công nghiệp 4.0. 4
- Công nghệ thiết bị số hóa 4
- Doanh nghiệp. 4
- Hà Nội. 4
- Kiến trúc. 4
- Người dùng tin. 4
-
381
Bảo tồn và phát triển múa rối nước (Qua nghiên cứu trường hợp làng Rạch, Hồng Quang Nam Trực - Nam Định)
Xuất bản 2020“…Vấn đề giáo dục nghệ thuật thông qua múa rối nước cho công chúng chưa được quan tâm đúng mức. Các giải pháp bảo tồn và phát triển múa rối nước trong điều kiện hiện nay: Sưu tầm sân khấu múa rối nước; coi trọng công tác đào tạo; cần có sự đầu tư tài chính của nhà nước; lập hội chuyên ngành múa rối nước; phục hồi những trò diễn độc đáo và xây dựng những tác phẩm hoàn toàn mới.…”
Xem toàn văn
Luận án -
382
Giá trị văn hóa của tranh kính nhà thờ công giáo ở Việt Nam
Xuất bản 2023“…Việc nghiên cứu tranh kính không chỉ giúp tìm hiểu kết cấu nội thất của nhà thờ mà còn khám phá ra phần nào bề sâu vận hành của niềm tin tâm linh của một trong những tôn giáo lớn trên thế giới, đang có sức ảnh hưởng đến đời sống xã hội Việt Nam.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
383
Ảnh hưởng của nhân tố đẩy và kéo đến lòng trung thành của du khách đối với điểm đến Hội An
Xuất bản 2020“…Ngoài ra, trong bối cảnh du lịch di sản, du khách có xu hướng trung thành với điểm đến với nhu cầu được tìm hiểu lịch sử, đến thăm những điểm tham quan di sản – văn hóa, gặp gỡ những con người mới và giao lưu với cộng đồng địa phương. …”
Xem toàn văn
Khác -
384
Thực tiễn đảm bảo chuẩn đầu ra ngành thư viện thông tin trường Đại học Văn Hóa Hà Nội
Xuất bản 2019“…Có thể dễ dàng nhận thấy, đến nay việc xây dựng chuẩn đầu ra các ngành học của các trường đại học trên toàn quốc đã hoàn thiện, song quá trình đảm bảo các chuẩn đó vẫn còn nhiều vần đề nảy sinh. …”
Xem toàn văn
Luận án -
385
Thực tiễn đảm bảo chuẩn đầu ra ngành thư viện thông tin trường Đại học Văn Hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Có thể dễ dàng nhận thấy, đến nay việc xây dựng chuẩn đầu ra các ngành học của các trường đại học trên toàn quốc đã hoàn thiện, song quá trình đảm bảo các chuẩn đó vẫn còn nhiều vần đề nảy sinh. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
386
Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa Việt Nam thông qua phát triển du lịch
Xuất bản 2020“…Những di sản văn hóa ấy đã và đang được bảo tồn, tôn tạo, phục dựng, lưu truyền, quảng bá và làm thăng hoa giá trị, phục vụ chính nhu cầu thụ hưởng văn hóa của người dân và du khách. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
387
Số hóa hệ thống di sản văn hóa tại tỉnh Quảng Nam hiện nay
Xuất bản 2023“…Số hóa nói chung và số hóa di sản văn hóa nói riêng, trong đó có số hóa di sản văn hóa đã và đang là nhu cầu tất yếu trong bối cảnh phát triển cồn nghệ thông tin mạnh mẽ như hiện nay. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
388
-
389
Bàn về hướng dẫn viên du lịch tiếng hiếm ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Việc số lượng và chất lượng của đội ngũ hướng dẫn viên còn "Thiếu và yếu" đang là một vấn đề đáng báo động của ngành du lịch, đặc biệt là Hướng dẫn viên "Tiếng hiếm". Trong khuôn khổ nghiên cứu này, nhóm tác giả nêu lên sự cần thiết phải có một đội ngũ hướng dẫn viên tiếng hiếm, đưa ra một số thực trạng trong việc đào tạo và sử dụng hướng dẫn viên tiếng hiếm hiện nay, đồng thời đưa ra một số giải pháp để tăng thêm số lượng và nâng cao chất lượng của đội ngũ này nhằm đáp ứng nhu cầu của thị trường du lịch…”
Xem toàn văn
Bài báo -
390
-
391
-
392
Đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển loại hình du lịch cộng đồng ở huyện Con Cuông,tỉnh Nghệ An
Xuất bản 2020“…Bài viết chỉ ra những nội dung và những hình thức đào tạo có thể áp dụng nhằm nâng cao chất lượng nguồn lao động, đáp ứng nhu cầu phát triển loại hình du lịch cộng đồng tại huyện Con Cuông…”
Xem toàn văn
Khác -
393
-
394
-
395
Các hình thức phát triển của gia đình theo quan điểm của C.Mác và Ph.Ăngghen
Xuất bản 2023“…Những điều kiện kinh tế - xã hội trong từng giai đoạn lịch sử có tác dụng quyết định đến hình thức tổ chức và kết cấu của gia đình. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
396
-
397
Cập nhập chuẩn đầu ra sinh viên ngành luật trường Đại Học Văn Hóa Hà Nội
Xuất bản 2021“…Pháp luật giáo dục ngày càng đa dạng như giáo dục luật học không ở những trường đại học chuyên luật, mà ở những trường không chuyên luật, mở thêm trường đào tạo chức năng tư pháp như đào tạo thẩm định giáo dục những người làm việc chuyên môn, kiểm sát viên, điều hành viên ... môn học như thẩm định, kiểm tra viên, điều tra viên ... đáp ứng mục tiêu của giáo dục luật học là đào tạo nhân lực có tổng hợp kiến thức đáp ứng nhu cầu thực hiện và năng lực trong mọi lĩnh vực.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
398
Vai trò của báo chí - xuất bản trên lĩnh vực tư tưởng - văn hóa ở tỉnh Phú Thọ hiện nay
Xuất bản 2020“…Với vai trò là vũ khí tư tưởng sắc bén, là cầu nối với nhân dân, là phương tiện quan trọng tuyên truyền phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng Đảng và hệ thống chính trị, là diễn đàn để nhân dân tham gia quản lý xã hội, giám sát quyền lực..., những năm qua, các cơ quan báo chí, xuất bản của Tỉnh đã không ngừng nỗ lực nâng cao vai trò trong tuyên truyền, giáo dục chính trị, tương tưởng cho cán bộ, đảng viên và nhân dân,... tạo sức mạnh mềm giúp Tỉnh ủy, UBND tỉnh trên lĩnh vực tương tưởng - văn hóa.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
399
Đổi mới hoạt động dạy - học thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 ( qua thực tiễn dạy học ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội )
Xuất bản 2020“…Cách mạng công nghiệp ( CMCN ) 4.0 tác động toàn diện , sâu rộng và nhanh chóng , trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội , trong đó có giáo dục và đào tạo Nhiều vấn đề đang đặt ra đối với công tác đào tạo , bồi dưỡng cán bộ như : mục tiêu đào tạo , đổi mới phương thức và phương pháp đào tạo , mô hình hoạt động dạy - học trong đào tạo , bồi dưỡng cán bộ , nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ; vai trò và phương pháp giảng dạy của người thầy , nội dung chương trình dạy học ... …”
Xem toàn văn
Bài báo -
400