Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 50
- Việt Nam. 50
- Hội thảo đề tài cấp trường 16
- Giáo trình. 12
- Lịch Sử 12
- Môn học. 12
- Văn hóa. 10
- Giáo dục. 8
- Hà Nội. 8
- Đào tạo. 8
- Đảng cộng sản Việt Nam. 7
- Bài đăng sách chuyên khảo 6
- Đảng Cộng sản. 6
- Du lịch. 5
- Luận văn thạc sĩ 5
- Nghiên cứu văn học. 5
- Phật giáo. 5
- Văn hóa học. 5
- Văn học dân gian. 5
- Xuất bản. 5
- Báo chí 4
- Công tác tư tưởng. 4
- Hồi ký 4
- Khóa luận tốt nghiệp. 4
- Lãnh đạo. 4
- Lịch sử 4
- Tạp chí khoa học chuyên nghành 4
- Văn hóa dân gian. 4
- Đạo Phật. 4
- Đạo đức. 4
-
161
-
162
Khoa xuất bản, phát hành quá trình phát triển và những yêu cầu đặt ra trong bối cảnh hiện nay
Xuất bản 2020“…Từ một đơn vị đào tạo nghiệp vụ văn hóa, số lượng giảng viên ít ỏi, chương trình, mục tiêu đào tạo nghèo nàn, đến nay khoa đã có một vị trí đặc biệt trong trường đại học đào tạo cán bộ văn hóa lớn nhất đất nước (HUC), đồng thời đang nỗ lực khẳng định vị thế của mình trong đào tạo cán bộ trước yêu cầu của toàn cầu hóa kinh tế.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
163
Phát triển năng lực tư học, tự nhiên cứu cho sinh viên thông qua việc sử dụng mạng xã hội học tập trong bối cảnh đào tạo tín chỉ của trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Bài báo giới thiệu giải pháp công nghệ mạng xã hội học tập nhằm nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu, "biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo của sinh viên" trong bối cảnh Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đang triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
164
Một số vấn đề về đào tạo báo chí tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Vì vậy, việc nhận thức đúng, trúng các vấn đề đặt ra và điều chỉnh chương trình đào tạo ngành Báo chí trong bối cảnh hiện nay sẽ góp phần quan trọng trong mục tiêu phát triển đào tạo bền vững của nhà trường, đồng thời đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động cho lĩnh vực báo chí.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
165
Công tác đào tạo người dùng tin tại Thư viện trường Đại học Y tế công cộng
Xuất bản 2019“…Giới thiệu vai trò của công tác đào tạo người dùng tin với hoạt động Thông tin - Thư viện tại Thư viện trường Đại học Y tế công cộng. …”
Xem toàn văn
Luận án -
166
-
167
Công tác đào tạo kỹ năng thông tin cho một số sinh viên ở một số Thư viện Đại học ở Hà Nội
Xuất bản 2019“…Trình bày vai trò của công tác đào tạo kỹ năng cho sinh viên. …”
Xem toàn văn
Luận án -
168
Công tác đào tạo kỹ năng thông tin cho một số sinh viên ở một số Thư viện Đại học ở Hà Nội
Xuất bản 2019“…Trình bày vai trò của công tác đào tạo kỹ năng cho sinh viên. …”
Xem toàn văn
Luận án -
169
Sự tương đồng và khác biệt trong văn hóa giao tiếp giữa Việt Nam và một số nước Đông Nam Á
Xuất bản 2020“…Tuy nhiên , trong quá trình hình thành và phát triển các quốc gia Đông Nam Á cũng mang những nét văn hóa riêng , độc đáo tạo nên sự khác biệt trong văn hóa giao tiếp . …”
Xem toàn văn
Bài báo -
170
The Buddha-at-the-front, Deity-at-the-back Pagoda: A Unique Religious Structure in Vietnam
Xuất bản 2021“…Ở một số chùa, có không gian riêng biệt hoặc công trình kiến trúc quy mô lớn dành cho các vị thần không theo đạo Phật. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
171
Nghiên cứu khoa học gắn liền với đào tạo, giảng dạy tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Nghiên cứu khoa học gắn kết với đào tạo, giảng dạy là nhiệm vụ thường xuyên nhưng có ý nghĩa rất quan trọng trong quá trình phát triển của các trường đại học, là động lực thúc đẩy khoa học công nghệ phát triển. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
172
Lấy ý kiến sinh viên về giảng viên - Một bước đột phá nhằm nâng cao chất lượng đào tạo
Xuất bản 2020“…Lấy ý kiến phản hồi từ người học về hoạt động giảng dạy của giảng viên là chủ trương của Bộ Giáo dục- Đào tạo, đang được thực hiện rộng rãi tại các trường đại học và cao đẳng trên toàn quốc. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
173
-
174
-
175
Giá trị văn hóa đền đồng bằng xã An Lễ, huyện Quỳnh Phụ, tỉnh Thái Bình.
Xuất bản 2019“…Trình bày khái quát về làng Đào Động, di tích đền Đồng Bằng. …”
Xem toàn văn
Luận án -
176
-
177
-
178
-
179
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
180