Tăng cường kỹ năng kinh doanh thương mại điện tử trong đào tạo sinh viên xuất bản-phát hành Tác giả Trần,Phương Ngọc

“…Qua 10 năm giảng dạy, môn học cũng đã được điều chỉnh 2 lần cả về nội dung và thời lượng. …”
Xem toàn văn

Ứng dụng công nghệ điện toán đám mây trong thư viện Tác giả Nguyễn, Thị Ngọc Mai, Mai, Xuân Tráng

“…Sử dụng điện toán đám mây, các thư viện có thể giảm đi một cách đáng kể chi phí vận hành và bảo trì hệ thống, tiết kiệm năng lượng, cho phép truy nhập toàn cầu trên Web, cho phép người dùng tiếp xúc với đa dạng nguồn thông tin và tối ưu các dịch vụ thư viện. …”
Xem toàn văn

Diễn xướng và âm nhạc của Hò Khoan - Chèo Cạn trong lễ hội Cầu Ngư xã Nhân Trạch, tỉnh Quảng Bình Tác giả Phạm, Thị Xuân Ny

Xem toàn văn

Thực hành tổ chức sự kiện trực tuyến cho sinh viên trong bối cảnh phục hồi sau đại dịch Covid-19 cơ hội và thách thức Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Bình

“…Nhiều chương trình giảng dạy về Tổ chức sự kiện đã dua kiện trực tuyến vào giảng dạy nhằm đa dạng hoá nội dung và đáp su ứng nhu cầu xã hội. Tuy nhiên, thực hành Tổ chức sự kiện trực tuyến trong bối cảnh phục hồi cũng sẽ có những thách thức nhất định. …”
Xem toàn văn

Thẩm quyền, năng lực và sự thích ứng của thầy Mo Thái trong xã hội đương đại (nghiên cứu thực địa tại cộng đồng Thái tỉnh Sơn La) Tác giả Đỗ, Thị Thu Hà

“…Nhiều nghiên cứu về tôn giáo tín ngưỡng của dân tộc Thái có xu hướng xác lập “thầy mo Thái” như một khái niệm với nội hàm duy nhất, có tính đơn lập, để chỉ một kiểu người thực hành tâm linh trong cộng đồng. Bài viết này, từ sự phân tích về các nhu cầu/hoạt động tâm linh diễn ra trong cộng đồng Thái (bói toán, cúng gom tìm hồn vía, cúng trị ma, cúng tiễn hồn,…), các hoạt động nhóm nghề của mo bói (dượng), mo cúng hồn (một nhinh, một lao), mo tiễn hồn trong tang ma (mo phi), đã đi đến nhận xét rằng, thực tế, không có một khái niệm “thầy mo” đơn nhất và phổ quát được sử dụng trong cộng đồng Thái. …”
Xem toàn văn

Giải pháp xúc tiến và quảng bá cho mô hình phát triển du lịch cộng đồng trong vùng công viên địa chất toàn cầu UNESCO tỉnh Dak Nông Tác giả Ma, Thị Quỳnh Hương

“…Công tác xúc tiến, quảng bá cần tiến hành một cách đồng bộ, sâu rộng hơn, kết hợp được nhiều hình thức, phương tiện giữa truyền thống và hiện đại dễ quang bà hiệu quả. …”
Xem toàn văn

Đại học Văn hóa Hà Nội 60 năm xây dựng, đổi thay và phát triển Tác giả Nguyễn,Văn Cần

“…Thành tựu và giá trị thu được sẽ là nguồn lực và hành trang để nhà trường tiếp tục kế thừa và phát huy trong xây dựng, phát triển thời gian tới…”
Xem toàn văn

Phát triển cộng đồng, văn hóa cộng đồng - Phương pháp thực hành cần thiết đối với người làm công tác xã hội hiện nay. Tác giả Trần, Thị Thu Nhung

“…Khi người làm công tác xã hội nắm chắc các nguyên tắc yêu cầu của mình trong thực hành phát triển riêng lĩnh vực văn hóa cho cộng đồng, người dân sẽ có cơ hội có được cuộc sống tót đẹp cả về vật chất lẫn tinh thần.…”
Xem toàn văn

Khai thác di sản văn hóa trong hoạt động du lịch-con đường xây dựng thương hiệu quốc gia của Việt Nam thời hội nhập Tác giả Lê,Thị Khánh Ly

“…Rất nhiều quốc gia đã và đang tiến hành, trong đó nhiều quốc gia xây dựng thành công thông điệp nổi bật, ghi đậm dấu ấn trong nhận thức của người dân toàn cầu. …”
Xem toàn văn

Vai trò lãnh đạo của Đảng trong xây dựng nông thôn mới ở nước ta hiện nay Tác giả Hoàng, Thị Thu Huyền

“…Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới (NTM) bắt nguồn từ Nghĩ quyết số 26 ngày 05/8/2008 của Hội nghị lần thứ XII, Ban Chấp hành Trung ương khóa X về nông nghiệp, nông dân, nông thôn, đề ra mục tiêu “Xây dựng nông thôn mới có kết cấu hạ tầng kinh tế – xã hội hiện đại; cơ cấu kinh tế và các hình thức tổ chức sản xuất hợp lý, gắn nông nghiệp với phát triển nhanh công nghiệp, dịch vụ, đô thị theo quy hoạch; xã hội nông thôn ổn định giàu bản sắc văn hóa dân tộc; dân trí được nâng cao, môi trường sinh thái được bảo vệ; hệ thống chính trị ở nông thôn dưới sự lãnh đạo của Đảng được tăng cường”. …”
Xem toàn văn

Vận dụng tâm lý học trong tìm hiểu và điều chỉnh trạng thái tâm lý khách du lịch của hưỡng dẫn viên Tác giả Bùi, Thanh Thủy

Xem toàn văn

Tác động của công nghiệp văn hóa với xây dựng ý tưởng khởi nghiệp của sinh viên ngành văn hóa nghệ thuật Tác giả Nguyễn Văn Trung

“…Trong quá trình học tập những hoạt động liên quan đến việc xây dựng ý tưởng và khởi nghiệp sáng tạo tiếp cận kiến thức, mở rộng nội dung thực hành cần được nhuần nhuyễn cho đối tượng là các sinh viên từ ngay trên ghế giảng đường.…”
Xem toàn văn

Ứng dụng cách mạng công nghiệp 4.0 trong việc đào tạo nguồn nhân lực tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Trần, Thị Mai Thanh

“…Các yêu cầu về nguồn nhân lực trong các ngành ngày càng đòi hỏi sử dụng và ứng dụng có hiệu quả các hệ thống công nghệ thông tin. …”
Xem toàn văn

Đạo Phật và các hình thức sinh hoạt tôn giáo thời kỳ hội nhập Tác giả Lý, Thị Ngọc Dung

“…Nếp sống tôn giáo của phật tử hay sinh hoạt tôn giáo là một trong các nội dung của an sinh xã hội, đáp ứng nhu cầu thực hành tôn giáo của người dân. …”
Xem toàn văn

Mô hình thư viện thông minh và vai trò của cán bộ thư viện trong kỷ nguyên 4.0 Tác giả Chu, Vân Khánh

“…Bài viết giới thiệu một số mô hình thư viện thông minh trên thế giới và vai trò của cán bộ thư viện - những người tổ chức và vận hành, đồng thời đưa ra những yêu cầu và giải pháp đối với cán bộ thư viện Việt Nam để có thể vừa tận dụng được những điều kiện về cơ sở vật chất hạ tầng, vừa đảm bảo bắt kịp xu thế phát triển của nhu cầu thông tin trong kỷ nguyên 4.0…”
Xem toàn văn

Chất thơ của miền hoài niệm trong tạp bút trầm tích tháng năm của Hà Mạnh Luân Tác giả Trần, Hồng Liễu

“…Luân dừng học, kiếm việc nuôi thân. Khi lưa sinh viên ấy tốt nghiệp, nhắc đến Luân, người ta thầm tiếc cho một cậu sinh viên có tiềm năng, người ta thở dài cho sự trớ trêu của số phận...Không ít sinh viên năm ấy sau khi ra trương vẫn tiếp tục lựa chọn con chữ để nối dai hành trình đam mê của của mình. …”
Xem toàn văn

Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo thực tế hướng dẫn viên du lịch tại trường đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Đỗ, Trần Phương

“…Để làm được điều này thì việc đầu tiên và cần thiết nhất chính là đối mới và nâng cao chất lượng đào tạo đặc biệt là công tác đào tạo thực tế để đáp ứng được nhu cầu và yêu cầu của xã hội. …”
Xem toàn văn