Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 94
- Môn học. 47
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 47
- Văn hóa. 43
- Giáo trình. 38
- Khóa luận tốt nghiệp. 31
- Luận văn thạc sĩ 29
- Pháp luật. 21
- Văn hóa dân gian. 20
- Quản lý văn hóa. 18
- Đại học Văn hóa. 17
- Dân tộc thiểu số 15
- Lào. 14
- Văn hóa học. 14
- Hà Nội. 12
- Thư viện. 12
- Nghi lễ 10
- Bảo tàng. 9
- Di tích lịch sử 9
- Du lịch. 9
- Kinh tế 9
- Lịch sử 9
- Tín ngưỡng dân gian. 9
- Sách chuyên khảo. 8
- Bảo tồn. 7
- Dân tộc học. 7
- Lịch Sử 7
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 7
- Địa lý 7
- Khoa Bảo tàng. 6
-
161
-
162
-
163
-
164
-
165
-
166
-
167
-
168
-
169
Quản lý hoạt động biểu diễn nghệ thuật ca - múa - nhạc dân tộc trong các đoàn nghệ thuật quân đội
Xuất bản 2019“…Trình bày những vấn đề lý luận chung và thực trạng quản lý hoạt động nghệ thuật ca múa nhạc dân tộc trong các đoàn nghệ thuật quân đội.Đồng thời đề xuất những biện pháp nâng cao hiệu quả cho công tác này.…”
Xem toàn văn
Luận án -
170
-
171
-
172
-
173
-
174
Các trò diễn, trò chơi dân gian trong lễ hội đền Thượng, xã Song Lãng, huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình
Xuất bản 2019“…Trình bày lí luận chung về trò diễn, trò chơi dân gian và tổng quan về lễ hội đền Thượng. …”
Xem toàn văn
Luận án -
175
Xây dựng đời sống văn hóa cơ sở ở tỉnh ChămPaSắc, nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào
Xuất bản 2019“…Trình bày những vấn đề lý luận chung và thực trạng xây dựng đời sống văn hóa cơ sở ở tỉnh ChămPaSắc, nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào.Đồng thời đề ra những giải pháp và phương hướng nhằm nâng cao hiệu quả cho công tác này.…”
Xem toàn văn
Luận án -
176
-
177
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
178
-
179
-
180