Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 119
- Việt Nam. 43
- Hội thảo đề tài cấp trường 26
- Môn học. 21
- Bài đăng sách chuyên khảo 18
- Nghiên cứu văn học. 14
- Phê bình văn học. 13
- Lịch Sử 11
- Bài giảng. 10
- Tác phẩm. 10
- Văn hóa. 10
- Tác gia. 9
- Kinh tế 8
- Lịch sử 6
- Đảng cộng sản Việt Nam. 6
- Hội thảo khoa học cấp trường 5
- Cách mạng. 4
- Di sản văn hóa. 4
- Giáo dục. 4
- Luận văn thạc sĩ 4
- Quân sự 4
- Tuyển tập. 4
- Văn hóa học. 4
- Bảo tàng. 3
- Chính trị 3
- Doanh nghiệp. 3
- Du lịch sinh thái 3
- Dân tộc học. 3
- Giáo trình. 3
- Hà Nội. 3
-
141
-
142
-
143
-
144
-
145
-
146
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Vai trò của giảng viên không chỉ là chuyên gia về nội dung giảng dạy, người thúc đẩy quá trình học tập, nhà thiết kế chương trình bài giảng mà còn là nhà tư vấn và đánh giá giáo dục. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
147
ĐẶC ĐIỂM PHÊ BÌNH VĂN HỌC CỦA TRƯƠNG TỬU
Xuất bản 2023“…Có khi cùng một tác phẩm, nhưng trong các lần nghiên cứu khác nhau, ông đã sử dụng các lý thuyết khác nhau. Bài báo nghiên cứu và đánh giá một cách toàn diện đặc điểm phê bình văn học của Trương Tửu (bao gồm nội dung và hình thức, thành tựu và hạn chế), thông qua các công trình tiêu biểu. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
148
-
149
-
150
-
151
-
152
-
153
-
154
Nhà nghiên cứu văn học dân gian Bùi Văn Nguyên
Xuất bản 2020“…Bùi Văn Nguyên (1918 - 2003) là nhà nghiên cứu, giảng dạy văn học viết Trung đại Việt Nam nhưng với 43 công trình lớn nhỏ về văn học dân gian, ông xứng đáng là một trong những nhà khoa học đầu ngành ở lĩnh vực này. …”
Xem toàn văn
Luận án -
155
-
156
-
157
Phát triển năng lực tư học, tự nhiên cứu cho sinh viên thông qua việc sử dụng mạng xã hội học tập trong bối cảnh đào tạo tín chỉ của trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Bài báo giới thiệu giải pháp công nghệ mạng xã hội học tập nhằm nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu, "biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo của sinh viên" trong bối cảnh Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đang triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
158
-
159
-
160