Một số kiểu kết cấu trong truyền kỳ mới 1932-1945 Tác giả Trần, Hồng Liễu

“…Bài viết tập trung tìm hiểu những ảnh hưởng và sáng tạo về kết cấu, phân tích "nghệ thuật trình bày, bố trí các yếu tố ngoài cốt truyện" nhằm nhận diện rõ hơn những thành tựu và đóng góp của mảng sáng tác này trên hành trình hiện đại hóa nền văn học dân tộc…”
Xem toàn văn

Quản lý nhà nước về văn hóa ở thành phố Tuyên Quang, tỉnh Tuyên Quang Tác giả Nguyễn, Thu Phương

Xem toàn văn

Tác động của Điện ảnh Hàn Quốc đến đời sống Văn hóa của giới trẻ Việt Nam hiện nay (khảo sát tại nội thành Hà Nội) Tác giả Nguyễn, Thị Hoa

Xem toàn văn

Lễ hội Báo Slao của người Tày với việc phát triển du lịch trên địa bàn xã Quốc Khánh, huyện Tràng Định, tỉnh Lạng Sơn Tác giả Đỗ, Lan Anh

Xem toàn văn

Quản lý di tích lịch sử văn hóa ở thị xã Sơn Tây, thành phố Hà Nội Tác giả Nguyễn, Đăng Thạo

Xem toàn văn

Quản lý di tích lich sử văn hóa ở huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc Tác giả Nguyễn, Anh Ngọc

Xem toàn văn

Quản lý di tích lịch sử ở huyện Thiệu Hóa, tỉnh Thanh Hóa Tác giả Quản, Văn Hải

Xem toàn văn

Quản lý di tích lịch sử văn hóa ở quận Ba Đình, thành phố Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Vân Hà

Xem toàn văn

Du lịch dưới góc nhìn của văn hóa sinh thái Tác giả Hồ, Trần Vũ

Xem toàn văn

Quản lý nhà nước về gia đình ở huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình Tác giả Trần, Thị Hồng

Xem toàn văn

Xây dựng đời sống văn hóa cơ sở ở huyện Pác Nặm, tỉnh Bắc Kạn Tác giả Hoàng, Thị Tho

Xem toàn văn

Tiềm năng du lịch mạo hiểm ở Lâm Đồng Tác giả Phạm, Thị Thương Hiền

Xem toàn văn

Phát triển loại hình du lịch mạo hiểm ở Việt Nam Tác giả Nguyễn, Thế Tuân

Xem toàn văn

Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục Tác giả Trần, Khánh Đức

“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn

Quản lý di tích lịch sử văn hóa trên địa bàn huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thúy Nga

Xem toàn văn

Đời sống văn hóa ở huyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên Tác giả Đỗ, Hoài Giang

Xem toàn văn

Văn hóa làng Bình Đà truyền thống và biến đổi Tác giả Nguyễn, Thị Thanh

Xem toàn văn

Phong tục tang ma của người Công giáo Tác giả Trần, Thị Loan

Xem toàn văn