Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 53
- Việt Nam. 37
- Khóa luận tốt nghiệp. 19
- Môn học. 17
- Giáo trình. 16
- Luận văn thạc sĩ 15
- Văn hóa học. 14
- Văn hóa. 13
- Hà Nội. 12
- Đại học Văn hóa. 11
- Pháp luật. 10
- Thư viện. 9
- Hội thảo đề tài cấp trường 8
- Doanh nghiệp. 7
- Khoa Thư viện thông tin. 7
- Văn hóa dân gian. 7
- Bài đăng sách chuyên khảo 6
- Kinh doanh. 6
- Đời sống văn hóa. 6
- Di tích lịch sử 5
- Gia đình. 5
- Lịch Sử 5
- Thư viện thông tin. 5
- Con người. 4
- Danh nhân văn hóa. 4
- Danh nhân. 4
- Di sản văn hóa. 4
- Dân tộc thiểu số 4
- Hội thảo khoa học quốc gia 4
- Lào. 4
-
261
-
262
-
263
Lý thuyết vai trò trong nghiên cứu hành vi thông tin của giảng viên
Xuất bản 2020“…Đồng thời, mục tiêu bài viết nhấn mạnh đến ý nghĩa của việc ứng dụng lý thuyết vai trò trong nghiên cứu hành vi thông tin của giảng viên đối với thư viện đại học.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
264
Năng lực tưởng tượng với nhà khoa học và nghệ sĩ
Xuất bản 2020“…Tưởng tượng không chỉ là một đặc tính của hoạt động thần kinh, là bản năng, mà còn là một trong những đặc điểm tối ưu của nhân loại, đánh dấu bước tiến hoá của con người so với con vật, nói lên trình độ phát triển của con người. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
265
Chính sách văn hóa Việt Nam thời kỳ 1945 - 1954 và những thành tựu
Xuất bản 2023“…Trên cơ sở kế thừa những tinh hoa văn hóa truyền thống của dân tộc, một nền văn hóa dân chủ nhân dân, kháng chiến kiến quốc căn bản đã được xác lập và từng bước phát triển với các nguyên tắc dân tộc, khoa học. đại chúng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
266
Đường lối văn hóa của Đảng từ Cương lĩnh chính trị đầu tiên (1930) đến Đề cương văn hóa Việt Nam (1943)
Xuất bản 2020“…Nội dung chủ yếu trong đường lối văn hóa từ 1930 đến 1943 là về vấn đề tuyên truyền của Đảng, vận động quần chúng nhân dân, đòi một số quyền lợi về tự do ngôn luận, tự do báo chí, bình đẳng nam nữ và phát triển giáo dục... …”
Xem toàn văn
Bài báo -
267
Hồ Quý Ly dưới góc nhìn văn hóa
Xuất bản 2020“…Hồ Quý Ly trong tiến trình lịch sử dân tộc là một nhân vật đã và đang gây ra nhiều đánh giá trái chiều. …”
Xem toàn văn
Luận án -
268
Cảm hứng văn hóa - lịch sử trong Thơ đi sứ giai đoạn cuối Lê - đầu Nguyễn (1740 - 1820)
Xuất bản 2020“…Thơ đi sứ giai đoạn cuối Lê - đầu Nguyễn là giai đoạn phát triển rực rỡ trong lịch sử Thơ đi sứ Việt nam. Một trong những đóng góp quan trọng của Thơ đi sứ giai đoạn này đối với quá trình hình thành và hoàn thiện mô hình nghệ thuật Thơ đi sứ trung đại là sự phong phú của những khuynh hướng, cảm hứng thơ ca, trong đó có cảm hứng văn hóa - lịch sử. …”
Xem toàn văn
Luận án -
269
-
270
-
271
Một số vấn đề về bảo tồn di sản kiến trúc trong phát triển tại các đô thị hiện đại ở nước ta
Xuất bản 2023“…Tại khu phố cổ Hà Nội, các tổ chức và cá nhân đã thực hiện việc cải tạo, cơi nới những ngôi nhà cổ được xây dựng vào cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX làm cho diện mạo kiến trúc bị thay đổi theo chiều hướng tiêu cực, thêm vào đó là việc triển khai các dự án cải tạo công trình Cung thiếu nhi Hà Nội với trên 40 năm tuổi (một điển hình kiến trúc của thời kỳ hiện đại Việt Xô) với một diện mạo hoàn toàn mới khắc hẳn so với trước đây; dự án cải tạo các công trình như: Bách hóa Tổng hợp, khách sạn Phú Gia và dãy nhà thương mại trên phố Lý Thái Tổ (thành phố Hà Nội)... làm cho dấu tích vật chất xưa bị biến mất. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
272
-
273
Marketing trong các cơ quan thông tin thư viện từ góc nhìn quản lý
Xuất bản 2020“…Trên quan điểm marketing là một quy trình quản lý của cơ quan thông tin - thư viện, bài viết làm rõ vai trò của marketing trong hoạt động thông tin - thư viện và đề ra những định hướng để marketing được các cơ quan thông tin - thư viện quan tâm, nhận thức đầy đủ và triển khai trong thực tiễn.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
274
Văn hóa đọc của học viên Học viện Kỹ thuật Quân sự
Xuất bản 2019“…Cơ sở lý luận văn hóa đọc, vai trò và tác động của văn hoá đọc tới quá trình học tập của học viên Học viện Kỹ thuật Quân sự. …”
Xem toàn văn
Luận án -
275
Biến đổi quan hệ gia tộc, làng xóm và biến đổi lối sống tại làng nghề truyền thống hiện nay
Xuất bản 2021“…Công nghiệp hóa- hiện đại hóa đang từng ngày từng giờ gây nên những biến đổi, tuy chậm chạp nhưng sâu sắc, trong văn hóa của các làng nghề truyền thống. Sự biến đổi dễ nhận thấy trong quan hệ gia đình, dòng tộc, làng xóm là xu hướng giảm sự gắn kết hơn trước, thậm trí ở nơi này nơi khác đã xuất hiện cả những mâu thuẫn phát sinh do quá trình hành nghề truyền thống, làm phương hại đến tính gắn kết cộng đồng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
276
Kinh doanh sách ở Việt Nam trước bối cảnh mới
Xuất bản 2023“…Tuy nhiên, trước những biến động của đời sống kinh tế - xã hội, ảnh hưởng từ đại dịch Covid-19, cũng như những yêu cầu thay đổi trước xu thế tất yếu của chuyển đổi số, kinh tế số và cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, các đơn vị xuất bản, kinh doanh sách ở Việt Nam cần nỗ lực nhiều hơn nữa để vượt qua các rào cản trong quá trình chuyển đổi và phát triển.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
277
Giá trị tiêu biểu của một số loại hình diễn xướng dân ca ở Bắc Bộ
Xuất bản 2023“…Bởi cho thế hệ vậy, việc gìn giữ, trao truyền mai sau những tỉnh hoa của nghệ thuật truyền thống đang là mối quan tâm, trán trở của các nghệ nhân, nhà quản lý và công chúng, để những loại hình này tiến tục phát triển xứng tầm với vai trò và vị trí của nó trong đời sống trong đại.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
278
-
279
Văn hóa đọc của học viên Học viện Kỹ thuật Quân sự
Xuất bản 2019“…Hệ thống hóa cơ sở lý luận văn hóa đọc, xem xét vai trò và tác động của văn hóa đọc tới quá trình học tập của học viên Học viện Kỹ thuật Quân sự. …”
Xem toàn văn
Luận án -
280
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Đây là yêu cầu tất ’yêu khách quan và cấp bách nhằm nân^g cao chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo kỹ thuật - nghề nghiệp ở các loại hìnhi trường phổ thông, chuyên nghiep và điại học nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước. Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo