Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 58
- Việt Nam. 46
- Môn học. 42
- Giáo trình. 37
- Pháp luật. 19
- Văn hóa. 19
- Thư viện. 17
- Luận văn thạc sĩ 16
- Khóa luận tốt nghiệp. 13
- Văn hóa học. 13
- Hội thảo đề tài cấp trường 11
- Du lịch. 9
- Báo chí 8
- Di tích lịch sử 8
- Hà Nội. 8
- Văn hóa dân gian. 8
- Kinh tế 6
- Nhu cầu tin. 6
- Quản trị 6
- Thông tin. 6
- Đại học Văn hóa. 6
- Bài đăng sách chuyên khảo 5
- Dân tộc học. 5
- Sinh viên. 5
- Thông tin thư viện. 5
- Dân tộc thiểu số 4
- Hội thảo khoa học cấp bộ 4
- Hội thảo khoa học cấp trường 4
- Kinh tế du lịch. 4
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 4
-
21
-
22
-
23
Kế hoạch : Triển khai “Chương trình chuyển đổi số ngành thư viện đến năm 2025, định hướng đến năm 2030” trên địa bàn tỉnh Kon Tum
Xuất bản 2022“…Triển khai kịp thời, có hiệu quả nội dung Chương trình trên địa bàn tỉnh nhằm nâng cao nhận thức của các cấp, các ngành, địa phương về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc chuyển đổi số ngành thư viện, thúc đẩy phát triển chính quyền điện tử tỉnh Kon Tum nói riêng và chính phủ điện tử ở Việt Nam nói chung…”
Xem toàn văn
Luận án -
24
-
25
-
26
-
27
-
28
Xây dựng các show diễn nghệ thuật nhỏ phục vụ khách du lịch từ những câu chuyện truyền thuyết và cổ tích Việt Nam
Xuất bản 2019“…Đồng thời, phân tích thực trạng, cách thức tổ chức và trình bày giải pháp đưa các show biểu diễn nghệ thuật nhỏ từ những câu chuyện truyền thuyết và cổ tích Việt Nam vào thực tế.…”
Xem toàn văn
Luận án -
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
-
37
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
38
-
39
-
40