Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 52
- Đại học Văn hóa. 43
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 31
- Du lịch. 18
- Việt Nam. 18
- Văn hóa. 17
- Khoa Bảo tàng. 14
- Giáo trình. 13
- Thư viện. 13
- Hội thảo đề tài cấp trường 12
- Văn hóa học. 12
- Hà Nội. 11
- Luận văn thạc sĩ 11
- Môn học. 11
- Khoa Văn hóa du lịch. 9
- Kinh tế du lịch. 9
- Bảo tàng. 8
- Thư viện thông tin. 8
- Đời sống văn hóa. 8
- Khoa Thư viện thông tin. 7
- Kinh tế 7
- Pháp luật. 7
- Văn hóa dân gian. 7
- Khoa Quản lý Văn hóa. 6
- Quản trị 6
- Bài đăng sách chuyên khảo 5
- Di tích lịch sử 5
- Luận văn thạc sĩ Thông tin thư viện. 5
- Bắc Ninh. 4
- Doanh nghiệp. 4
-
121
-
122
-
123
-
124
-
125
-
126
-
127
-
128
-
129
Vận dụng nguyên lí “Tảng băng trôi” trong dạy học đọc hiểu tác phẩm “Muối của rừng” của Nguyễn Huy Thiệp cho học sinh lớp 11
Xuất bản 2023“…Lối viết này đề cao sự sáng tạo của người đọc khi tiếp nhận tác phẩm. Bài viết đề xuất cách vận dụng nguyên lí “Tảng băng trôi” trong dạy học đọc hiểu tác phẩm “Muối của rừng” của Nguyễn Huy Thiệp - một tác phẩm mới đưa vào dạy học cho học sinh lớp 11 theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn (2018) nhằm thấy được nhiều tầng ý nghĩa khác nhau của tác phẩm, từ đó góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học, đặc biệt là khả năng đọc sáng tạo của học sinh.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
130
-
131
-
132
Khoa xuất bản, phát hành quá trình phát triển và những yêu cầu đặt ra trong bối cảnh hiện nay
Xuất bản 2020“…Từ một đơn vị đào tạo nghiệp vụ văn hóa, số lượng giảng viên ít ỏi, chương trình, mục tiêu đào tạo nghèo nàn, đến nay khoa đã có một vị trí đặc biệt trong trường đại học đào tạo cán bộ văn hóa lớn nhất đất nước (HUC), đồng thời đang nỗ lực khẳng định vị thế của mình trong đào tạo cán bộ trước yêu cầu của toàn cầu hóa kinh tế.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
133
-
134
-
135
-
136
-
137
-
138
-
139
Gợi mở một số điều chỉnh, bổ sung trong chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo đại học thời đại hội nhập
Xuất bản 2020“…Thời đại hội nhập và toàn cầu hóa đặt ra những đòi hỏi ngày càng cao đối với việc đào tạo toàn diện về kiến thức, kỹ năng và thái độ. Như vậy, phải xây dựng các chuẩn đầu ra phù hợp trong các chương trình đào tạo đại học nhằm giúp người học thích nghi với bối cảnh mới khi ra trường, trong đó có năng lực văn hóa xã hội và học tập suốt đời, là những năng lực then chốt trong bối cảnh toàn cầu hóa ngày càng có nhiều sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia và giữa các lĩnh vực.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
140
