Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam Tác giả Trần, Thị Thu Nhung

“…Đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam hiện nay là hướng đi đúng đắn bởi lẽ nó không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn mà vì bản thân vấn đề gia đình luôn được mọi người và mọi quốc gia quan tâm. trong chương trình đào tạo ngành gia đình học, học phần xây dựng chính sách gia đình là cần thiết vì nó không chỉ có ý nghĩa về mặt khoa học mà còn có ý nghĩa thực tiễn rất cao. …”
Xem toàn văn

Xây dựng chương trình định hướng nghề du lịch cho học sinh THPT ở Hà Nội Tác giả Ngô, Thị Ánh

“…Đồng thời, phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp xây dựng chương trình định hướng nghề du lịch cho học sinh THPT ở Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Xây dựng chương trình du lịch về cội nguồn hợp tác giữa ba tỉnh Lào Cai - Yên Bái - Phú Thọ Tác giả Bùi, Thị Kiều Oanh

“…Giới thiệu khái quát chung về ba tỉnh Lào Cai - Yên Bái - Phú Thọ. Đồng thời, phân tích thực trạng và xây dựng chương trình du lịch về cội nguồn mới hợp tác tại ba tỉnh này.…”
Xem toàn văn

Xây dựng tour du lịch vòng cung Đông Bắc Việt Nam Tác giả Lê, Thị Hồng

Xem toàn văn

Xây dựng chương trình du lịch khám phá biển đảo Việt Nam qua những chuyến đánh bắt xa bờ Tác giả Hoàng, Diệu Linh

“…Trình bày cơ sở lý luận về xây dựng chương trình du lịch và biển đảo Việt Nam. …”
Xem toàn văn

Xây dựng chương trình "Trải nghiệm bán hàng rong cho du khách" tại một số điểm du lịch ở Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Huyền Trang

Xem toàn văn