Bảo tồn văn hóa truyền thống của dân tộc Dao trong bối cảnh di dân, tái định cư phục vụ xây dựng Thủy điện Tuyên Quang by Đỗ, Thị Kiều Nga

“…Vấn đề này đối với các cộng đồng TĐC cảng tối cần thiết.…”
Get full text

Chuyển đổi số trong doanh nghiệp du lịch và những vấn đề đặt ra với các cơ sở đào tạo nhân lực du lịch by Ma, Thị Quỳnh Hương

Get full text

Đổi mới chương trình giáo dục, nâng cao bản lĩnh chính trị của sinh viên, góp phần nhận diện, đấu tranh chống âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch... by Đỗ, Thị Quyên

“…Trên cơ sở nhận diện bản chất nội hàm của hoạt động xuất bản, đặc điểm của ngành đào tạo Xuất bản, Kinh doanh XBP, yêu cầu cơ bản của một chương trình giáo dục, vấn đề đối mới chương trình giáo dục, bài viết đề xuất giải pháp cơ bản trong việc thiết kế các mảng kiến thức/môn học về giáo dục nhận thức chính trị, pháp luật và đạo đức nghề nghiệp trong chương trình giáo dục chính khỏa và chương trình học tập rèn luyện, sinh hoạt ngoại khóa hiệu quả cho sinh viên Xuất Bản, Phát hành hiện nay.…”
Get full text

Xây dựng chuẩn đầu ra các ngành đào tạo đáp ứng khung trình độ quốc gia Việt Nam ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội by Trương, Đại Lượng

“…Vậy chuẩn đầu ra là gì và mục đích của việc xây dựng chuẩn đầu ra có tác dụng như thế nào đối với công tác đào tạo và kết quả đào tạo đang là một vấn đề mà các cơ sở đào tạo cần phải làm rõ để tích hợp trong sản phẩm đào tạo của cơ sở mình trước khi đưa các sản phẩm này thâm nhập thị trường lao động một cách chính thức. …”
Get full text

Tài liệu hướng dẫn lập kế hoạch chiến lược các trường đại học by Bùi Thanh Tú

“…Tài liệu này đã được dùng cho Khoá tập huấn lập kế hoạch chiến lược cho cán bộ các trường đại học năm 2003. Trên cơ sở hiệu chỉnh nhỏ, tài liệu này tiếp tục được dùng cho Khoá tập huấn lập kế hoạch chiến lược cho cán bộ các trường đại học Việt Nam năm 2006, trong phạm vi Dự án Giáo dục Đại học do Ngân hàng Thế giới tài trợ mà Viện Nghiên cứu Con người thuộc Viện Khoa học Xã hội Việt Nam đứng tên hợp đồng phối hợp với Khoa Sư phạm, Đại học quốc gia Hà Nội tổ chức với sự cho phép của Bộ Giáo dục và Đào tạo và sự tạo điều kiện của Dự án Giáo dục đại học. …”
Get full text

Nhìn lại quá trình tiếp nhận văn minh Phương Tây ở SIAM (Thailand ) dưới thời Vua Mungkut (1851 - 1868 ) một số bài học kinh nghiệm cho Việt Nam... by Nguyễn, Tiến Dũng

“…Để bảo vệ độc lập , chủ quyền và lợi ích quốc gia trên cương vị là người kế thừa và đứng đầu đất nước năm 1951 , là một trí thức Phật giáo với 27 năm tu hành và thấm đẫm tư tưởng và triết lý của đạo Phật đồng thời , kết hợp với tầm nhìn , tư duy sâu rộng của bản thân , cho nên điều dễ hiểu là , nhà vua Mongkat sớm lựa chọn văn minh phương Tây làm nền tảng và bệ đỡ cho công cuộc “ cận đại hóa ” , “ tự cường đất nước ” của dân tộc mình . …”
Get full text

Sinh kế của cộng đồng địa phương dựa vào điểm du lịch: Những vấn đề đặt ra hiện nay by Đoàn,Văn Thắng

“…Cộng đồng được gì và mất gì trong quá trình thay đổi sinh kế, đưa đến những thay đổi về mặt văn hóa là vấn đề cần được quan tâm…”
Get full text

Bảo tồn và phát huy di sản văn hóa cồng chiêng - Thực trạng và giải pháp by Bon Yo, Soan

“…Bài viết trình bày những nỗ lực ban đầu của các dân tộc sinh sống tại Lâm Đồng trong việc bảo tồn và phát huy di sản văn hóa cồng chiêng. …”
Get full text

Sự hình thành tín ngưỡng thờ Mẫu Tam/Tứ phủ và nghi lễ hầu đồng by Bùi, Quang Thanh

“…Tín ngưỡng Tam/ Tứ phủ và nghi lễ hầu đồng đóng vai trò quan trọng trong đời sống tâm linh của một bộ phận người dân Việt Nam hiện nay. …”
Get full text

Quản lý nguồn nhân lực hướng dẫn viên du lịch trong thực tiễn ở nước ta hiện nay by Nguyễn, Phương Thanh

“…Hiện nay, quản lý nguồn lực hướng dẫn viên du lịch tại các điểm tham quan ở nước ta là một hoạt động rất cần thiết. …”
Get full text

Quyền văn hóa và vai trò của cộng đồng trong phục dựng lễ hội Minh Nông, Phú Thọ by Trần, Văn Hiếu

“…Ở nước ta, quyền con người trong lĩnh vực văn hóa được quy định trong Điều 41, Hiến Pháp nước CHXHCN Việt Nam năm 2013, nhưng nội dung cụ thể của quyền văn hóa cũng như việc thực thi trong thực tiễn là những vấn đề cần được làm rõ. Nghiên cứu trường hợp phục dựng lễ hội vua Hùng dạy dân cấy lúa ở Minh Nông, Phú Thọ cho thấy quyền văn hóa và vai trò đích thực của cộng đồng trong tiến trình này.…”
Get full text