Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 220
- Luận văn thạc sĩ 164
- Văn hóa học. 139
- Đại học Văn hóa. 112
- Việt Nam. 109
- Di tích lịch sử 98
- Hà Nội. 95
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 63
- Văn hóa. 60
- Văn hóa dân gian. 58
- Du lịch. 54
- Quản lý văn hóa. 53
- Khoa Bảo tàng. 51
- Kiến trúc. 50
- Thư viện. 45
- Văn hóa vật thể 36
- Bảo tàng. 33
- Bảo tồn. 33
- Đình. 33
- Môn học. 31
- Khoa Văn hóa du lịch. 28
- Chùa. 26
- Dân tộc thiểu số 26
- Pháp luật. 26
- Phong tục tập quán. 24
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 23
- Quản lý nhà nước. 23
- Đời sống văn hóa. 23
- Di sản văn hóa. 22
- Lễ hội truyền thống. 22
-
501
-
502
-
503
-
504
-
505
-
506
-
507
-
508
-
509
Thư viện đại học góp phần nâng cao chất lượng đào tạoện đại học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo
Xuất bản 2020“…Trình bày vai trò của thư viện trường học trong việc góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.Đồng thời nói lên vai trò của cán bộ thư viện đại học trong việc đáp ứng nhu cầu thông tin của người sử dụng.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
510
-
511
-
512
Đổi mới dịch vụ thư viện đại học phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao
Xuất bản 2020“…Chất lượng của dịch vụ thông tin - thư viện phản ánh chất lượng, hiệu quả của toàn bộ chu trình hoạt động thông tin - thư viện. Trong xã hội thông tin hiện nay, trước nhu cầu ngày càng cao của người dùng tin, trước sự phát triển bùng nổ của công nghệ, việc cung cấp các dịch vụ thông tin - thư viện đứng trước nhiều thách thức song thời cơ rất lớn. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
513
-
514
-
515
-
516
Đổi mới dịch vụ thư viện đại học phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao
Xuất bản 2020“…Chất lượng dịch vụ thông tin - thư viện phản ánh chất lượng, hiệu quả của toàn bộ chu trình thông tin - thư viện. Trong xã hội hiện nay, trước nhu cầu ngày càng cao của người dùng tin, trước sự phát triển bùng nổ của công nghệ, việc cung cấp các dịch vụ thông tin - thư viện đứng trước nhiều thách thức song thời cơ rất lớn. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
517
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
518
-
519
-
520
