Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 80
- Việt Nam. 62
- Khóa luận tốt nghiệp. 57
- Đại học Văn hóa. 53
- Hà Nội. 38
- Luận văn thạc sĩ 31
- Văn hóa học. 28
- Văn hóa. 25
- Di tích lịch sử 22
- Du lịch. 22
- Lịch Sử 19
- Môn học. 19
- Văn hóa dân gian. 17
- Thư viện. 15
- Văn hóa vật thể 15
- Khoa Bảo tàng. 14
- Khoa Văn hóa du lịch. 13
- Lịch sử 12
- Bắc Ninh. 11
- Giáo trình. 11
- Kiến trúc. 10
- Quản lý văn hóa. 10
- Kinh tế du lịch. 9
- Bảo tàng. 8
- Khoa Quản lý Văn hóa. 8
- Phong tục tập quán. 8
- Chùa. 7
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 7
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng. 7
- Nghệ thuật. 7
-
81
-
82
-
83
Văn hóa biển trong một số lễ hội dân gian vùng Đồ Sơn
Xuất bản 2019“…Trình bày khái quát về văn hóa dân gian vùng Đồ Sơn. …”
Xem toàn văn
Luận án -
84
-
85
-
86
-
87
-
88
-
89
-
90
-
91
-
92
-
93
Dân ca của người Dao đỏ ở huyện Văn Yên, tỉnh Yên Bái.
Xuất bản 2019“…Trình bày khái quát về tộc người, đặc điểm dân ca tộc người Dao đỏ ở Văn Yên, Yên Bái. …”
Xem toàn văn
Luận án -
94
-
95
-
96
-
97
Đẩy nhanh quá trình quốc tế hóa giáo dục đối với các cơ sở đào tạo ở Việt Nam
Xuất bản 2020“…Toàn cầu hoá, hội nhập quốc tế là một xu thế tất yếu đang diễn ra nhanh, mạnh trong thời đại ngày nay. Trước bối cảnh đó, quốc tế hoá giáo dục là một xu thế mới trong chính sách phát triển giáo dục ở các nước nhằm góp phần định hướng tiến trình hội nhập/toàn cầu hoá. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
98
-
99
Giá trị của những ca khúc dân gian đương đại
Xuất bản 2023“…Việc đưa các yếu tố dân gian vào ca khúc Việt Nam trong những năm gần đây, đã hình thành nên một dòng ca khúc với tên gọi dòng ca khúc dân gian đương đại (DGĐĐ). …”
Xem toàn văn
Bài báo -
100
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Đây là yêu cầu tất ’yêu khách quan và cấp bách nhằm nân^g cao chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo kỹ thuật - nghề nghiệp ở các loại hìnhi trường phổ thông, chuyên nghiep và điại học nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước. Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo