Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 45
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 43
- Văn hóa. 23
- Luận văn thạc sĩ 18
- Môn học. 17
- Thư viện. 17
- Giáo trình. 15
- Khóa luận tốt nghiệp. 15
- Văn hóa học. 13
- Du lịch. 12
- Hà Nội. 11
- Đại học Văn hóa. 9
- Thông tin thư viện. 8
- Văn hóa dân gian. 8
- Di tích lịch sử 6
- Kinh tế 6
- Nhu cầu tin. 6
- Pháp luật. 6
- Gia đình. 5
- Hội nhập quốc tế 5
- Hội thảo đề tài cấp trường 5
- Sinh viên. 5
- Thương mại. 5
- Bài đăng sách chuyên khảo 4
- Con người. 4
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 4
- Nghiên cứu văn học. 4
- Người dùng tin. 4
- Thông tin. 4
- Đối ngoại. 4
-
21
Văn hóa đối ngoại – mục tiêu mới trong chương trình đào tạo của khoa văn hóa học thời kỳ hội nhập
Xuất bản 2020“…Thế giới chuyển biến từ kỷ nguyên công nghiệp sang kỷ nguyên thông tin và phát triển kinh tế tri thức, cùng với đó mạng viễn thông và Internet tạo thuận lợi cho giao lưu và hội nhập văn hoá giữa các quốc gia, dân tộc, hình thành nên các cộng đồng văn hóa. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
22
-
23
-
24
Đẩy nhanh quá trình quốc tế hóa giáo dục đối với các cơ sở đào tạo ở Việt Nam
Xuất bản 2020“…Vấn đề này đang diễn ra mạnh mẽ trong hoạt động đào tạo nguồn nhân lực của hầu hết các ngành nghề tại các cơ sở đào tạo ở Việt Nam, đòi hỏi các cơ sở đào tạo phải nhanh chóng, để chủ động tham gia vào quá trình hội nhập trong bối cảnh hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
Nguồn lực thông tin tại Viện Nghiên cứu Đông Nam Á giai đoạn hội nhập quốc tế
Xuất bản 2019“…Trình bày những vấn đề chung về nguồn lực thông tin và đặc điểm hoạt động thông tin tại Viện Nghiên cứu Đông Nam Á trong giai đoạn hội nhập quốc tế. …”
Xem toàn văn
Luận án -
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
-
37
-
38
-
39
-
40
Đào tạo viết văn trong bối cảnh hội nhập hiện nay
Xuất bản 2020“…Trước yêu cầu thực tiễn đổi mới căn bản giáo dục đào tạo và xu thế hội nhập, toàn cầu hóa, việc xác định mục tiêu, chương trình đào tạo theo hướng cập nhật, hiện đại, hiệu quả vừa là đòi hỏi tất yếu đối với các ngành đào tạo nói chung, đồng thời mở ra triển vọng duy trì, phát triển ngành học vốn mang tính đặc thù, có bề dày truyền thống này ở Việt Nam…”
Xem toàn văn
Bài báo
