Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 121
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 89
- Môn học. 54
- Giáo trình. 51
- Khóa luận tốt nghiệp. 46
- Văn hóa. 40
- Thư viện. 33
- Đại học Văn hóa. 28
- Pháp luật. 26
- Hà Nội. 25
- Du lịch. 24
- Luận văn thạc sĩ 22
- Văn hóa học. 22
- Hội thảo đề tài cấp trường 20
- Lịch Sử 20
- Đảng cộng sản Việt Nam. 18
- Dân tộc thiểu số 16
- Văn hóa dân gian. 16
- Đảng Cộng sản. 15
- Di tích lịch sử 14
- Tin học. 14
- Đào tạo. 14
- Bài đăng sách chuyên khảo 12
- Thông tin. 12
- Hồ Chí Minh. 11
- Khoa Thư viện thông tin. 10
- Kinh tế du lịch. 10
- Lịch sử 10
- Văn học dân gian. 10
- Khoa Bảo tàng. 9
-
81
-
82
-
83
-
84
-
85
-
86
-
87
-
88
-
89
-
90
-
91
-
92
-
93
-
94
Giảng dạy các môn học có nội dung về Văn hóa trong chương trình đào tạo đại học ngành du lịch (qua khảo sát tại thành phố Hồ Chí Minh)
Xuất bản 2023“…Hiện nay việc đưa các môn học có nội dung về văn hóa vào chương trình đào tạo bậc đại học khối ngành Du lịch ở các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh diễn ra trong 3 mức độ là cần thiết, bình thường và không cần thiết. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
95
Chương trình đào tạo của khoa văn hóa học - Trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh giáo dục Đại học Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Nói về giáo dục đại học tại Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 và đôi nét về chương trình đào tạo của khoa Văn hóa học tại trường Đại học văn hóa Hà Nội hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
96
Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam
Xuất bản 2021“…Đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam hiện nay là hướng đi đúng đắn bởi lẽ nó không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn mà vì bản thân vấn đề gia đình luôn được mọi người và mọi quốc gia quan tâm. trong chương trình đào tạo ngành gia đình học, học phần xây dựng chính sách gia đình là cần thiết vì nó không chỉ có ý nghĩa về mặt khoa học mà còn có ý nghĩa thực tiễn rất cao. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
97
Sử dụng di sản văn hóa phi vật thể vùng Đồng bằng sông Cửu Long trong các bài giảng Lịch sử dân tộc (1858-1918) trong chương trình Lịch sử lớp 11
Xuất bản 2020“…Nghiên cứu việc sử dụng hiệu quả di sản văn hóa phi vật thể vùng Đồng bằng sông Cửu Long cho học sinh lớp 11 thông qua các bài giảng Lịch sử dân tộc giai đoạn 1858-1918 trong chương trình Lịch sử lớp 11.…”
Xem toàn văn
Luận án -
98
-
99
-
100
