Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Môn học. 68
- Việt Nam. 44
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 39
- Du lịch. 29
- Khóa luận tốt nghiệp. 28
- Bài giảng. 27
- Giáo trình. 24
- Hội thảo đề tài cấp trường 22
- Thư viện. 22
- Đại học Văn hóa. 21
- Hà Nội. 15
- Thông tin. 15
- Đào tạo. 15
- Đại cương. 15
- Bài đăng sách chuyên khảo 11
- Văn hóa. 11
- Văn học dân gian. 11
- Khoa Văn hóa du lịch. 9
- Nghiên cứu văn học. 9
- Pháp luật. 9
- Chương trình du lịch-Xây dựng 8
- Dân tộc thiểu số 8
- Giáo dục. 8
- Luận văn thạc sĩ 8
- Nghệ thuật. 8
- Sinh viên. 8
- Thông tin thư viện. 8
- Kinh tế du lịch. 6
- Trường Đại học Văn hóa. 6
- Văn hóa dân gian. 6
-
281
-
282
-
283
Kỹ năng mềm của sinh viên đại học văn hóa Hà Nội trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Xuất bản 2020“…Trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp đổi mới chương trình và nội dung đào tạo của Trường nhằm đáp ứng xu thế mới của xã hội.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
284
Khoa thư viện thông tin trường đại học văn hóa Hà Nội nửa thế kỷ xây dựng và phát triển
Xuất bản 2020“…Cung cấp những tư liệu lịch sử quan trọng liên quan đến ngày thành lập Khoa, chương trình đào tạo, những giảng viên tiên phong - người đặt nền móng cho sự nghiệp đào tạo cán bộ thư viện của Việt Nam nói chung và Trường Đại học Văn hóa Hà Nội nói riêng.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
285
-
286
Truyền hình thực tế trên kênh VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam với đời sống văn hóa của giới trẻ
Xuất bản 2019“…Đồng thời, phân tích và đưa ra giải pháp phát huy hiệu quả các chương trình truyền hình trên kênh VTV3 – Đài truyền hình Việt Nam.…”
Xem toàn văn
Luận án -
287
Nâng cao vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo tín chỉ trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Mỗi cố vấn học tập được xem như một "mắt xích" trong mối liên hệ giữa Sinh viên. Chương trình đào tạo và Nhà trường. Nhận thấy tầm quan trọng và sự quan tâm sâu sắc của nhà trường về công tác cố vấn học tập, bài viết dưới đây trình bày và phân tích về hoạt động của cố vấn học tập, qua đó đề xuất một số giải pháp nhằm phát huy và nâng cao hiệu quả công tác cố vấn học tập trong bối cảnh đào tạo tín chỉ của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
288
Báo chí với việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc
Xuất bản 2020“…Bài viết trình bày việc bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa dân tộc trong thời đại toàn cầu hóa và đưa ra những số liệu thống kê và những nội dung liên quan về di sản văn hóa của Việt Nam.…”
Xem toàn văn
Luận án -
289
-
290
Một số vấn đề về bảo tồn di sản kiến trúc trong phát triển tại các đô thị hiện đại ở nước ta
Xuất bản 2023“…Tại Thành phố Hồ Chí Minh, công trình Dinh Thượng thư Nội Vụ Sài Gòn với trên 160 năm, song nó có thể bị cải tạo để thực hiện dự án nâng cấp trụ sở HĐND - UBND Thành phố, hoặc là chương trình hạ giải công trình Thương xá Tax để xây dựng trung tâm thương mại hiện đại tại tại Thành phố Hồ Chí Minh... …”
Xem toàn văn
Bài báo -
291
-
292
-
293
-
294
-
295
Thực hành tổ chức sự kiện trực tuyến cho sinh viên trong bối cảnh phục hồi sau đại dịch Covid-19 cơ hội và thách thức
Xuất bản 2023“…Nhiều chương trình giảng dạy về Tổ chức sự kiện đã dua kiện trực tuyến vào giảng dạy nhằm đa dạng hoá nội dung và đáp su ứng nhu cầu xã hội. …”
Xem toàn văn
Animation -
296
Một số ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tín chỉ ở trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Vì vậy việc dạy cho sinh viên một số phần mềm ứng dụng Công nghệ thông tin phù hợp với ngành nghề là thực sự cần thiết và cấp bách trong chương trình đào tạo của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
297
-
298
Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác lưu trữ tại Ủy ban Nhân dân Thành phố Trà Vinh
Xuất bản 2022“…Trà Vinh vẫn còn gặp một số hạn chế: chủ yếu thực hiện thủ công dẫn đến tốn nhiều thời gian; các nghiệp vụ lưu trữ chưa đảm bảo đúng theo trình tự, thủ tục. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
299
Giải pháp phát triển nguồn nhân lực ngành quản lý văn hóa thuộc các cơ sở giáo dục đại học, đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
Xuất bản 2020“…Trong đó, việc đổi mới chương trình đào tạo sẽ bắt đầu từ đội ngũ giảng viên bởi yếu tố con người được coi là “cái gốc của mọi công việc”.…”
Xem toàn văn
Luận án -
300