Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 193
- Việt Nam. 138
- Môn học. 116
- Giáo trình. 95
- Thư viện. 44
- Đại học Văn hóa. 42
- Văn hóa. 41
- Hội thảo đề tài cấp trường 36
- Khóa luận tốt nghiệp. 34
- Tin học. 30
- Luận văn thạc sĩ 29
- Pháp luật. 29
- Thông tin. 26
- Văn hóa học. 26
- Du lịch. 25
- Hà Nội. 24
- Kinh doanh. 23
- Bài đăng sách chuyên khảo 22
- Kinh tế 21
- Lịch Sử 14
- Giáo dục. 13
- Nghệ thuật. 12
- Đào tạo. 11
- Bài giảng. 10
- Di tích lịch sử 10
- Kinh tế du lịch. 10
- Quản trị 10
- Văn học dân gian. 10
- Đời sống văn hóa. 10
- Bảo tàng. 9
-
881
So sánh chính sách ngoại giao văn hóa của Việt Nam và Hàn Quốc giai đoạn 2000 - 2020
Xuất bản 2023“…Bài viết so sánh chính sách ngoại giao văn hóa của Hàn Quốc và Việt Nam giai đoạn 2000 - 2020 trên các phương diện bối cảnh, nội dung và cách thức thực hiện. Việc so sánh không chỉ cho thấy những tương đồng và khác biệt về chính sách ngoại giao văn hóa của hai nước, mà còn có thể mang lại những bài học kinh nghiệm cho phía Việt Nam trong lĩnh vực ngoại giao văn hóa.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
882
Những lợi ích của biên mục tập trung trên cơ sở biên mục hợp tác tạo các thư viện
Xuất bản 2023“…Sự phát triển của khoa học - công nghệ, sự đa dạng trong nhu cầu tin của người dùng và quá trình toàn cầu hóa đã tác động không nhỏ tới hoạt động thông tin - thư viện nói chung và hoạt động biên mục nói riêng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
883
Đào tạo ngành kinh doanh xuất bản phẩm hướng tới sự hội tụ và phát triển bền vững
Xuất bản 2020“…Mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo ngành Kinh doanh XBP từng bước đổi mới trên cơ sở kế thừa và hội tụ những thành tựu đạt được trước đó, gắn kết với yêu cầu của thời đại và hướng tới xu hướng phát triển trong tương lai nhằm đáp ứng những yêu cầu mới của ngành đang đặt ra trong thực tiễn hiện nay. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
884
-
885
-
886
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
887
-
888
-
889
-
890
Pháp luật về phí bảo vệ môi trường đối với khai thác khoáng sản tại Việt Nam
Xuất bản 2023Xem toàn văn
Bài báo -
891
-
892
-
893
-
894
-
895
-
896
-
897
-
898
-
899
-
900