Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 138
- Việt Nam. 103
- Giáo trình. 62
- Môn học. 62
- Văn hóa. 40
- Hội thảo đề tài cấp trường 36
- Khóa luận tốt nghiệp. 35
- Hà Nội. 26
- Thư viện. 26
- Đại học Văn hóa. 23
- Lịch Sử 20
- Pháp luật. 20
- Luận văn thạc sĩ 18
- Văn hóa học. 18
- Bài đăng sách chuyên khảo 16
- Tin học. 13
- Đời sống văn hóa. 13
- Bảo tồn. 11
- Kinh tế 11
- Quản lý văn hóa. 11
- Đời sống văn hóa-Xây dựng 11
- Doanh nghiệp. 10
- Thông tin. 10
- Di sản văn hóa. 9
- Du lịch. 9
- Khoa Thư viện thông tin. 9
- Lịch sử 9
- Hội thảo khoa học cấp trường 8
- Kinh doanh. 8
- Chính trị 7
-
821
Cửa Cờn ở Nghệ An và di sản văn hóa tín ngưỡng thờ Tử Vị Thành Nương
Published 2023“…Là một thương cảng ở Bắc Miền Trung Việt Nam, Cửa Còn (xã Quỳnh Phương, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An) không chỉ là nơi giao thương của các thuyền buôn trong và ngoài nước xưa kia, là nơi trú ngụ của thuyền cả trong và ngoài địa phương, mà còn là hạt nhân văn hóa của tin ngưỡng thờ nữ thần biển có nguồn gốc từ Trung Hoa du nhập vào nước ta, đó là tin ngưỡng thờ “Tử vị Thánh nương". …”
Get full text
Article -
822
Xây dựng thương hiệu điểm đến du lịch Mice cho vùng Đồng bằng Sông Hồng và Duyên hải Đông Bắc
Published 2023“…Thương hiệu được tạo ra khi hoạt động tiếp thị làm gia tăng giá trị đối với sản phẩm và trong quá trình khác biệt hóa sản phẩm đó với các sản phẩm khác có cùng tính năng và lợi ích. …”
Get full text
Article -
823
-
824
Vai trò của người thầy trong việc phát huy tính chủ động, tích cực của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Published 2020“…Để làm được điều này người thấy cần phải biết " đánh thức trái tim học trò ” bằng tình yêu , sự tận tâm với nghề , khát khao truyền đạt tri thức , phát triển những cảm xúc , thái độ , hành vi tích cực ở người học qua sự tôn trọng , sự tin tưởng , lắng nghe và thấu hiểu , thường xuyên đối mới , áp dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy khác nhau trong quá trình dạy học và tạo không khí lớp học vui vẻ , thoải mái , thân thiện tăng cường sự tương tác giữa thầy và trò , xóa bỏ bức tường vô hình ngăn cách mối quan hệ thầy trò xưa nay ...…”
Get full text
Article -
825
-
826
-
827