Đau ốm, bệnh tật, cái chết: Một tự sự thân thế trong văn chương Nguyễn Huy Thiệp Tác giả Mai, Anh Tuấn

“…Bài viết mô tả, phân tích mối bận tâm của Nguyễn Huy Thiệp về đau ốm, bệnh tật và cái chết cũng như là những thực trạng thân thể nhân sinh khó nắm bắt mà xã hội Việt Nam hậu chiến đang phải đối mặt, và đồng thời, như là những chủ đề suy tư mang tính triết học mà bản thân nhà văn, trước bối cảnh văn hóa văn chương mới, có nhu cầu lên tiếng…”
Xem toàn văn

Facebook trong hoạt động thông tin - thư viện Tác giả Nguyễn, Thị Ngọc Lan, Nguyễn, Thị Lan Hương

“…Giới thiệu các tính năng của mạng xã hội Facebook với các đặc tính đáp ứng những yêu cầu của hoạt động thông tin thư viện, giúp người cung cấp thông tin và người dùng tin kết nối nhanh chón…”
Xem toàn văn

Xây dựng nguồn lực ở thư viện thành phố Hà Nội Tác giả Chu, Ngọc Lâm

Xem toàn văn

Các phương pháp và công cụ thu thập dữ liệu trong nghiên cứ định tính Tác giả GS.TS. Lê Hoàng Ninh, ThS. Nguyễn Hồng Hoa

“…Các bước thiết kế sườn câu hỏi phỏng vấn và vấn đề y đức trong nghiên cứu định tính.…”
Xem toàn văn

HÌNH THÁI DIỄN NGÔN TRUYỆN KỂ VÀ MỘT LỐI DẪN VÀO TIỂU THUYẾT “SỐĐỎ” CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG Tác giả Nguyễn Thanh Trường

Xem toàn văn

Giới thiệu khung phân loại LCC Tác giả Nguyễn, Minh Hiệp

“…Bài viết giới thiệu khái quát về lịch sử hình thành và nội dung cấu trúc của bảng phân loại quốc hội Mỹ (LCC).…”
Xem toàn văn

Nguyễn Văn Vĩnh với phong trào canh tân văn hóa Việt Nam đầu thế kỉ XX Tác giả Mai, Thành Chung

“…Ông là một trong những học giả tiên phong trong việc vận động phát triển văn hóa, giáo dục để nâng cao tri thức cho người dân, trước hết thông qua báo chí và xuất bản. …”
Xem toàn văn

Văn hóa ứng xử học đường trong bối cảnh đào tạo tín chỉ (thông qua nghiên cứu trường hợp sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội và Đại học Nội vụ Hà Nội)... Tác giả Nguyễn, Thành Nam

“…Qua bài viết này , tác giả muốn đưa ra một cái nhìn mới về văn hóa ứng xử học đường đặc biệt văn hóa ứng xử của sinh viên trong đào tạo tín chỉ thông qua trường hợp Đại học Văn hóa Hà Nội và Đại học Nội Vụ Hà Nội .…”
Xem toàn văn

Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam Tác giả Trần, Thị Thu Nhung

“…Đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam hiện nay là hướng đi đúng đắn bởi lẽ nó không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn mà vì bản thân vấn đề gia đình luôn được mọi người và mọi quốc gia quan tâm. trong chương trình đào tạo ngành gia đình học, học phần xây dựng chính sách gia đình là cần thiết vì nó không chỉ có ý nghĩa về mặt khoa học mà còn có ý nghĩa thực tiễn rất cao. …”
Xem toàn văn