Giải pháp phát triển môn bóng chuyền hơi vào hoạt động ngoại khóa tại trường đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Đinh, Thị Hằng

“…Căn cứ vào điều kiện thực tiễn của nhà trường về yếu tố cơ sở vật chất, nguồn nhân lực... và một số điều kiện khách quan khác, hiệu quả của các giờ học chính khóa đối với môn học giáo dục thể chất (GDTC) cũng như phát triển thể lực chung cho sinh viên vẫn còn nhiều hạn chế, chỉ đáp ứng được việc tiếp thu kỹ thuật cơ bản. Để nâng cao được trình độ thể lực chung, góp phần nâng cao hiệu quả công tác rèn luyện thể chất nói chung và hiệu quả học tập môn học GDTC nói riêng, đáp ứng mục tiêu đào tạo hiện nay của nhà trường, đòi hỏi sinh viên phải hiểu biết tương đối toàn diện các môn thể thao. …”
Xem toàn văn

Quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn quận Đống Đa - Hà Nội trong thời kỳ đổi mới hiện nay Tác giả Nguyễn, Thị Thu Hiền

“…Trình bày một số vấn đề lý luận chung và thực trạng công tác quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn quận Đống Đa - Hà Nội. …”
Xem toàn văn

Quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn quận Đống Đa - Hà Nội trong thời kỳ đổi mới hiện nay Tác giả Nguyễn, Thị Thu Hiền

“…Trình bày một số vấn đề lý luận chung và thực trạng công tác quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn quận Đống Đa - Hà Nội. …”
Xem toàn văn

Quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn quận Đống Đa - Hà Nội trong thời kỳ đổi mới hiện nay Tác giả Nguyễn, Thị Thu Hiền

“…Trình bày một số vấn đề lý luận chung và thực trạng công tác quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn quận Đống Đa - Hà Nội. …”
Xem toàn văn

Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý nhà nước về gia đình trên địa bàn Thủ đô Hà Nội trong giai đoạn hiện nay Tác giả Hoàng, Thị Tuyết

Xem toàn văn

Hoạt động phong trào TDTT của cán bộ, giáo viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội, thực trạng và giải pháp Tác giả Đinh, Thị Hồng Hằng

“…Trình bày thực trạng công tác hoạt động phong trào thể dục thể thao, giáo viên Trường Đại học Văn hóa Hà Nội vẫn còn hạn chế. …”
Xem toàn văn

Một số vấn đề đặt ra đối với hoạt động giáo dục di sản văn hóa của bảo tàng tỉnh, thành phố ở Việt Nam Tác giả Phạm, Thu Hằng

“…“Văn hóa và nhân cách” là một trường phái chiếm ưu thế giữa thế kỉ XX tại Mỹ, coi trọng vai trò giáo dục của các thiết chế trong xã hội, thông qua việc truyền giao các giá trị văn hóa, tác động tới nhân cách cá nhân, thúc đẩy quá trình nhập thân văn hóa. …”
Xem toàn văn

Xây dựng đời sồng văn hóa ở cơ sở của quận Ngô Quyền, Hải Phòng trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa Tác giả Lê, Như Hải

Xem toàn văn

Hoàn thiện công tác phục vụ nhằm đáp ứng nhu cầu người dùng tin tại Trung tâm thông tin thư viện trường Đại học nội vụ Tác giả Lê, Thị Mai Phương

“…Giới thiệu về Trung tâm thông tin - thư viện trường Đại học Nội vụ Hà Nội với công tác phục vụ bạn đọc. Đồng thời, phân tích thực trạng và trình bày một số giải pháp hoàn thiện công tác phục vụ người dùng tin tại đây.…”
Xem toàn văn

Nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động kinh doanh dịch vụ karaoke trên địa bàn thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc Tác giả Đào, Thanh Huyền

“…Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn hoạt động kinh doanh karaoke trên địa bàn thành phố Vĩnh Yên hiện nay. …”
Xem toàn văn

Hôn nhân và gia đình của người Khơ mú ở bản Na Phông, huyện Hin Hợp, tỉnh Viêng Chăn (nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào) Tác giả Khunđala, Su Văn

“…Trình bày khái quát về người Khơ mú ở bản Na Phông, huyện Hin Hợp, tỉnh Viêng Chăn(Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào). …”
Xem toàn văn

Vai trò của môi trường thực hành văn hóa trong việc bảo tồn di sản:Bài học từ các dự án bảo tồn di sản cồng chiêng và nhã nhạc Tác giả Lê, Hồng Lý, Đào, Thế Đức, Nguyễn, Thị Hiền, Hoàng Cầm

“…Không có môi trường thực hành thì những di sản văn hoá này chỉ là những hình thức trình diễn khô khan như những hiện vật bảo tàng, mất đi ý nghĩa vốn có của chúng trong cộng đồng. …”
Xem toàn văn

Nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Quản lý hoạt động nghệ thuật cho sinh viên ngành Quản lý văn hóa nghệ thuật, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội... Tác giả Đặng, Trần Hiếu

“…Học phần Quản lý hoạt động nghệ thuật mặc dù là học phần chuyên ngành nhưng dung lượng kiến thức và giáo trình giảng dạy vẫn còn khá khiêm tốn, chưa được cập nhật cho phù hợp với xã hội hiện nay.…”
Xem toàn văn