Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Khóa luận tốt nghiệp. 299
- Luận văn thạc sĩ 262
- Đại học Văn hóa. 180
- Văn hóa học. 153
- Việt Nam. 137
- Quản lý văn hóa. 134
- Hà Nội. 131
- Di tích lịch sử 119
- Văn hóa. 93
- Văn hóa dân gian. 83
- Du lịch. 77
- Khoa Bảo tàng. 62
- Thư viện. 59
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 55
- Kiến trúc. 51
- Pháp luật. 48
- Khoa Văn hóa du lịch. 44
- Lễ hội truyền thống. 43
- Quản lý nhà nước. 42
- Văn hóa vật thể 40
- Đời sống văn hóa. 40
- Bảo tàng. 38
- Bảo tồn. 37
- Di tích văn hóa. 35
- Đình. 35
- Môn học. 33
- Dân tộc thiểu số 29
- Thông tin thư viện. 29
- Chùa. 27
- Di sản văn hóa. 27
-
461
Ảnh hưởng của giá trị văn hóa Phật giáo đến đạo đức và lối sống con người Việt Nam hiện nay
Published 2023“…Với lịch sử gần 2.000 năm du nhập vào Việt Nam, Phật giáo luôn đồng hành cùng với xu hướng vận động, phát triển của văn hóa dân tộc. …”
Get full text
Article -
462
-
463
-
464
-
465
-
466
-
467
Một số vấn đề về bảo tồn di sản khảo cổ học ở Việt Nam trong quá trình đô thị hóa
Published 2020“…Trong quá trình đô thị hóa đang diễn ra nhanh và mạnh ở Việt Nam, di sản khảo cổ học (đã phát lộ và chưa phát lộ) đang phải đối mặt với nhiều thách thức, khó khăn như: sự bất cập của việc thực thi Luật Di sản văn hóa trong thực tế, sự thiếu đồng bộ và nhất quán về quản lý, nghiên cứu, đánh giá giá trị và bảo tồn, sức ép của quá trình đô thị hóa, tác động của nền kinh tế thị trường,... dẫn đến thực tế là nhiều di sản khảo cổ học bị xóa sổ trước khi kịp nghiên cứu, đánh giá giá trị, nhiều di sản khảo cổ học khác dù đã được Nhà nước xếp hạng nhưng chưa được quan tâm đúng mức, thậm chí bị xâm phạm, dẫn đến chưa phát huy giá trị một cách hiệu quả. …”
Get full text
Article -
468
-
469
-
470
-
471
-
472
-
473
-
474
Xây dựng văn hóa nhà trường hướng tới trường học hạnh phúc
Published 2023“…Xây dựng văn hóa nhà trường (VHNT) hướng tới trường học hạnh phúc (THHP) là một nội dung quan trọng, phản ánh quá trình tạo lập, duy trì và lan tỏa các giá trị cốt lõi của mỗi cơ sở giáo dục, hướng tới trường học thân thiện, đem đến sự hài lòng, thỏa mãn và đáp úng tốt nhu cầu, quyền được học tập, giáo dục, rèn luyện một cách toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ cho người học.…”
Get full text
Article -
475
-
476
-
477
-
478
-
479
-
480