Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 93
- Việt Nam. 75
- Luận văn thạc sĩ 60
- Hà Nội. 51
- Văn hóa. 47
- Văn hóa học. 44
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 43
- Đại học Văn hóa. 41
- Di tích lịch sử 34
- Du lịch. 33
- Môn học. 32
- Quản lý văn hóa. 30
- Văn hóa dân gian. 30
- Thư viện. 28
- Giáo trình. 26
- Khoa Bảo tàng. 21
- Khoa Văn hóa du lịch. 19
- Dân tộc thiểu số 18
- Kiến trúc. 17
- Pháp luật. 17
- Lào. 16
- Kinh tế du lịch. 14
- Văn hóa truyền thống. 14
- Bảo tàng. 13
- Phong tục tập quán. 13
- Văn hóa làng. 13
- Bảo tồn. 12
- Đời sống văn hóa. 12
- Bắc Ninh. 11
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng. 10
-
141
-
142
Từ cuốn sách " đô thị vị nhân sinh", nghĩ về văn hóa đô thị Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Cuốn sách “Đô thị vị nhân sinh” của Giáo sư Jan Gehl không phải là một công trình nghiên cứu hàn lâm, mà là một công trình nghiên cứu thực tiễn, hướng vào vấn đề quy hoạch kiến trúc và phát triển đô thị hiện đại. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
143
-
144
-
145
-
146
-
147
Một số vấn đề về bảo tồn di sản khảo cổ học ở Việt Nam trong quá trình đô thị hóa
Xuất bản 2020“…Trong quá trình đô thị hóa đang diễn ra nhanh và mạnh ở Việt Nam, di sản khảo cổ học (đã phát lộ và chưa phát lộ) đang phải đối mặt với nhiều thách thức, khó khăn như: sự bất cập của việc thực thi Luật Di sản văn hóa trong thực tế, sự thiếu đồng bộ và nhất quán về quản lý, nghiên cứu, đánh giá giá trị và bảo tồn, sức ép của quá trình đô thị hóa, tác động của nền kinh tế thị trường,... dẫn đến thực tế là nhiều di sản khảo cổ học bị xóa sổ trước khi kịp nghiên cứu, đánh giá giá trị, nhiều di sản khảo cổ học khác dù đã được Nhà nước xếp hạng nhưng chưa được quan tâm đúng mức, thậm chí bị xâm phạm, dẫn đến chưa phát huy giá trị một cách hiệu quả. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
148
-
149
-
150
-
151
-
152
-
153
-
154
-
155
Đẩy nhanh quá trình quốc tế hóa giáo dục đối với các cơ sở đào tạo ở Việt Nam
Xuất bản 2020“…Trước bối cảnh đó, quốc tế hoá giáo dục là một xu thế mới trong chính sách phát triển giáo dục ở các nước nhằm góp phần định hướng tiến trình hội nhập/toàn cầu hoá. Quốc tế hóa giáo dục chính là quá trình hội nhập quốc tế về giáo dục đào tạo, trong đó các yếu tố quốc tế và liên văn hoá được tích hợp vào chức năng, nhiệm vụ, cách cung ứng và tiến trình tổ chức thực hiện giáo dục, đào tạo. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
156
-
157
-
158
-
159
-
160